郑腾飞，她出生在交通不便的小县城，家里为了供她读书省吃俭用。“考出去”成了她父母唯一的希望，也是她学习的动力。从小学到初中，她一直都是第一名，顺利保送到了重点高中，然后“顺便”参加中考，结果又拿了个状元。这样的履历，给了她一个顺利进入北京大学校门的机会。在未名湖畔，她才发现身边的人都是竞赛保送的大神。别人早就会做实验了，而她只会背方程式。一个月后，她感到崩溃了：十几年只练出应试这一招，再拿不出第二招了。在大四的时候，她靠着应试能力拿下了雅思和托福成绩，还拿到了MIT的录取通知书。光环再次围绕在她身边，但她清楚地知道自己对化学并不热爱。在波士顿查尔斯湖边散步时，她决定“浪费”掉过去十年的时间去寻找真正热爱的方向。于是她放弃了科研、高薪和光环，回到上海一所实验小学当老师。她在课堂里注重培养学生的兴趣、质疑能力和动手能力。她坚持认为文化之根不能断，每节课都给孩子们讲中国故事。有人嘲笑她把高级学历用在小学教育上太过浪费，也有人羡慕她能说走就走。但她觉得如果不这样做的话，十年后可能还是会在夜晚问自己当初如果做了什么。现在的她依然在教室里忙碌着，笑容比任何实验室里都灿烂。她觉得做教育虽然比拿学位更累，但却让她真正醒来了。那个曾经被羡慕的“别人家的孩子”，现在成了“别人家的老师”，帮助更多孩子写下属于自己的故事。