在学雷锋纪念日来临之际，内蒙古包头市九原区表现为一幅生动的德育实践画卷。3月4日下午，沙河第一小学学生走进横竖街商业区，开展为期半天的职业体验活动。这场由学校关工委与街道联合策划的实践教育，折射出当前未成年人思想道德建设的新路径。 活动现场，学生们分组参与六类传统技艺实践。在非遗传承区，五年级学生李明阳在宁夏师傅指导下，首次完成牛奶鸡蛋醪糟制作。“要控制85℃的牛奶温度，蛋液才能形成雪花状”，他认真记录着操作要点。监测显示，学生们当天共制作饮品食品300余份，其中87%赠予户外工作者。这种“做中学”的模式，有效解决了传统德育中实践载体不足的问题。 九原区教育局德育科负责人指出，此次活动突破有三：一是创设真实劳动场景替代模拟教学，二是将非遗保护与品德教育有机融合，三是构建起“学校—社区—家庭”协同育人机制。横竖街商户联合会提供的数据表明，参与活动的12家店铺客流同比增长40%，实现社会效益与经济效益双赢。 中国教育科学研究院专家认为，这种“生活化德育”符合《新时代爱国主义教育实施纲要》要求。调查显示，我国72%的中小学存在社会实践资源短缺问题。沙河一小的探索证明，挖掘本土商业文化资源可有效弥补这个短板。该校计划将此类活动纳入校本课程，每学期开展4次常态化实践。 不容忽视的是，活动设计凸显梯度性。低年级学生参与简单的食品包装，高年级则需掌握熬糖、发酵等复杂工艺。这种分层教学模式使不同年龄段学生都能获得适切体验。心理学评估显示，参与学生共情能力测试分数平均提升15个百分点。
雷锋精神的时代价值,不在于口号,而在于行动。当小学生们用双手熬制奶茶、制作美食、传递温暖时,雷锋精神已融入他们的成长。这场街头巷尾的教育实践告诉我们,培育时代新人需要将价值引领与实践体验结合,让理想在平凡善举中生根。只有这样,雷锋精神才能在新时代持续传承,青少年也才能真正成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。