在云南特殊教育职业学院的办公室里，23岁的戚艾佳正聚精会神地操作电脑。借助屏幕放大功能，他的双手在键盘和鼠标上灵活舞动，视频轨道在剪辑软件中逐渐展开。这位年轻的创业者虽然视力不足0.1，却在短视频领域找到了属于自己的光芒。 戚艾佳的人生转折始于一场突如其来的打击。2015年，他被确诊患有Stargardt病，这是一种原发于视网膜色素上皮的遗传性眼病。视力急剧下降后，许多曾经触手可及的梦想瞬间变得遥不可及。学驾照不行，看表演也看不清，迷茫和自卑一度笼罩着这个年轻的生命。面对生活的巨大变化，戚艾佳陷入了深深的困顿。 转机出现在2022年。当戚艾佳进入云南特殊教育职业学院学习时，学校系统的特色教育体系为他打开了新的大门。学院强化"三全"育人理念，实施全员特教能力培训，建立学生综合发展状态监测机制，并针对残疾学生的实际需求开设了若干特色课程。这种精细化的教育管理体系，为像戚艾佳这样的学生提供了充分的成长空间。 大一下学期，学校开设的短视频涉及的课程彻底改变了戚艾佳的人生轨迹。他坐在教室第一排，认真听讲每一堂关于拍摄、剪辑的课程。看不清黑板时，他就用手机将PPT拍照后放大观看。这种主动适应和坚持不懈的态度，让他逐渐掌握了短视频制作的核心技能。课后，他结合专业知识通过互联网进行深度学习，日常生活中也养成了"随手拍"的习惯，将生活中的美好瞬间、节日团圆场景、路边风景都转化为创作素材。 随着专业能力的提升，戚艾佳的自信心也在不断增强。他竞选成为班级心理委员，积极参加学校每月的调研和心理培训。在帮助他人的过程中，他逐渐接纳了自己的不完美。他常常与班里的残疾同学交流沟通，相互鼓励，用自己的经历诠释"困难就是用来克服的"该朴素的人生哲学。 进入大二后，戚艾佳将课堂知识活学活用，积极参加学校组织的各类比赛。2025年6月，他参加了云南省残疾人岗位精英职业技能竞赛。比赛现场，他抽到的题目是《鲜花饼》。他从这道云南传统美食的由来、制作工艺、文化传承等多个维度入手，为其给予了现代化的视觉呈现。最终，他的作品获得了省级竞赛的三等奖，这个荣誉成为他创业之路上的重要里程碑。 从2024年开始，戚艾佳在实践中不断锻炼自己，为多家餐厅拍摄美食推广视频，积累了丰富的行业经验。观察到本地许多餐饮店主虽然自己拍摄视频进行推广，但制作往往粗糙、特色不鲜明，他看到了市场机遇。2024年底，戚艾佳萌生了创业的想法，成立了自己的短视频运营公司，主动联系店主提供视频制作服务。 创业之路并非一帆风顺。2025年初，戚艾佳因为春节前没有充分开拓客群，春节后再想接活时发现市场热度已过，新客户获取变得困难。最窘迫的一个月，公司收入仅有600元。但这位年轻的创业者没有选择放弃。从3月开始，他采取"扫街式"自荐的方式，逐家逐户地向店主推介自己的服务。这种坚韧不拔的精神，正是他在学校培养的品质在创业实践中的真实写照。 戚艾佳的成功并非个案。云南特殊教育职业学院通过构建"党建+育人+网络"精细化管理体系，以"一站式"学生社区建设为残疾学生提供特色服务，为众多像戚艾佳一样的学生创造了实现梦想的条件。学校的教育实践表明，残疾学生同样具有巨大的发展潜能，关键在于是否能够提供适切的教育支持和发展平台。
戚艾佳的成长经历反映了我国特殊教育的积极转变。当职业技能培训与个人特质相结合，当包容环境与技术辅助相配合，"障碍"正在被重新定义。在这个数字化时代，更多残障人士有望找到展现自我的舞台，这正是社会进步的生动体现。