全国两会期间，全国人大代表、辽宁师范大学党委书记刘宏围绕国际中文教育志愿者队伍建设提出建议。她指出，青年志愿者是推进中外人文交流的重要力量。这一目实施以来，已向全球160多个国家和地区派遣大量青年志愿者，在语言教学、文化传播和友好交往中发挥了重要作用。 问题：政策支撑与项目定位需要强化 刘宏在调研中指出，国际中文教育志愿者承担着传播中文与中华文化、展示中国青年形象、服务国家对外交往等多重功能。但与国内成熟的国家级志愿服务项目相比，仍存在战略定位不够突出、品牌影响力不足、政策保障不够系统等问题。一些志愿者在派出、服务、回国衔接等环节面临困难，影响了项目吸引力和队伍稳定性。 原因：跨部门协同与全周期制度设计不足 刘宏分析认为，海外志愿服务涉及教育、外事、人社、财政等多个领域，若缺少统一的顶层设计与统筹协调，容易出现政策碎片化和落实不均衡。同时，志愿者服务周期贯穿招募选拔、出国服务、回国发展全过程，如果保障体系只关注单一环节、缺乏贯通式制度安排，志愿者在就业、升学、社保衔接、职业发展等的后顾之忧就难以消解。 影响：关乎人才供给与项目可持续发展 专家表示，志愿者的稳定性与专业化水平直接影响海外中文教育质量与人文交流成效。若激励不足、保障不健全，可能导致优秀青年参与意愿下降、队伍流动性增大，进而影响项目连续性和教学质量。志愿者作为一线交流主体，其体验与获得感也会影响项目口碑，关系到我国海外青年志愿服务品牌的长期塑造。 对策：纳入国家志愿服务体系 完善保障激励机制 刘宏提出三上建议。 其一，加强顶层设计与品牌塑造。将国际中文教育志愿者项目纳入国家志愿服务体系，作为"中国青年志愿者海外服务计划"的重要组成部分进行统筹规划，强化国家级品牌定位，形成更具辨识度的海外志愿服务标识。 其二，系统优化配套政策。参照国内同类国家级志愿项目的做法，从就业服务、升学深造支持、社会保障与职业发展衔接等方面完善制度，提升志愿者服务期间的安全保障与回国后的发展支持，使志愿服务经历转化为可持续的成长通道。 其三，明晰部门职责，建立常态化协调机制。完善协同机制推动政策落地，建立志愿者权益保障与咨询平台，畅通信息反馈渠道，确保各项优待政策"可查询、可办理、可兑现"，增强队伍的获得感与荣誉感。 前景：以制度化建设提升海外中文教育韧性 业内人士认为，随着中外人文交流需求增长，海外中文教育对志愿者队伍提出更高要求。推进国际中文教育志愿者项目的制度化、品牌化建设，有助于提升项目吸引力与专业化水平，形成一支更为稳定、素质更高的青年志愿力量。完善回国衔接与成长支持，也将促进更多青年在志愿服务后继续投身教育、文化交流与国际合作领域，形成良性循环。
国际中文教育志愿者负有传播中华文化、增进人民友谊的使命；完善政策支持体系，既是对这支队伍的尊重，也是对国家文化外交战略的支撑。通过提升项目地位、健全保障机制、确保政策落实，将凝聚起一支矢志奉献、业务精湛、长期稳定的国际化青年志愿者力量，为推动中外人文交流、构建人类命运共同体作出更大贡献。