春风送暖，开学伊始。
3月10日上午，延吉市北山小学操场上，少先队员整齐列队，右手高举，行庄严队礼。
随着国歌奏响，全体师生肃立致敬。
这一幕，是延吉市今年国防教育进校园活动的开篇场景，也是当地持续推进青少年国防教育工作的一个缩影。
此次活动由延吉市退役军人事务局、驻延某部队、延吉市教育局联合主办，以"心系国防 强国有我"为主题，将国防教育课堂搬进校园，以开学第一课的形式，向学生传递国家安全与国防建设的重要意义。
一、红色历史入课堂，英烈精神润童心 宣讲活动分国防历史、国防知识、责任担当三大篇章依次展开。
来自驻延某部队的教官以生动的语言和翔实的影像资料，带领学生回望革命先辈保家卫国的峥嵘岁月。
值得关注的是，此次宣讲特别融入了延边本地的红色历史与英烈事迹。
延边地区是东北抗日联军的重要活动区域，有着深厚的革命历史积淀。
将本土红色资源引入课堂，不仅拉近了历史与现实的距离，也使国防教育更具感召力与亲近感。
学生们在聆听先辈故事的过程中，对"为什么要保卫国家""谁在保卫国家"有了更为直观的认知。
二、国防知识接地气，现代军事进视野 宣讲的第二篇章聚焦国防知识与现代军事科技发展。
教官系统介绍了我国国防建设的主要成就，涵盖武装力量体系建设、国防科技工业进步以及近年来军事现代化建设的重要进展，内容深入浅出，贴近学生认知水平。
当前，国际安全形势复杂多变，国防建设的重要性日益凸显。
将国防知识纳入基础教育体系，有助于青少年从小建立正确的国家安全观，理解国防建设与个人成长、国家发展之间的内在联系。
课堂上，学生们踊跃举手提问，与教官积极互动，掌声不断，现场气氛热烈而庄重。
三、责任担当落实处，国家安全人人有责 宣讲的第三篇章着眼于责任担当的培育。
教官引导学生思考：在和平年代，青少年应当如何理解并践行国防责任？
宣讲内容强调，国家安全不仅是军人的职责，更是每一位公民的义务。
"国家安全人人有责"的理念，在这堂课上以通俗易懂的方式传递给了在场的每一名学生。
从更宏观的视角来看，青少年国防教育是国家国防动员体系的重要基础环节。
加强学校国防教育，既是贯彻落实国防教育法的具体举措，也是培育新时代爱国主义精神、筑牢全民国防意识的长远之策。
延吉市此次将部队教官引入校园、以开学第一课为载体开展国防教育，是地方政府、军队与教育系统协同联动的有益探索。
四、军地协作机制显效，常态化推进是关键 此次活动由退役军人事务局、驻军部队与教育局三方联合主办，体现了军地协作在推进国防教育工作中的制度优势。
退役军人事务局负责统筹协调，驻军部队提供专业师资力量，教育局负责学校组织落实，三方各司其职、形成合力，为活动的顺利开展提供了有力保障。
业内人士指出，国防教育进校园要取得实效，关键在于建立常态化、制度化的推进机制，避免"一次性活动"的局限。
未来，延吉市可在此次活动基础上，进一步探索将国防教育纳入学校年度课程计划，形成覆盖不同学段、内容递进衔接的教育体系，使国防意识的培育真正贯穿青少年成长全过程。
国无防不立，民无兵不安。
把国防教育讲进课堂、融入日常，不只是一次仪式或一堂专题课，更是面向未来的价值播种。
让青少年在了解历史中坚定信念，在认识现实中增强本领，在理解责任中涵养担当，才能把家国情怀转化为守护和平、建设强国的持久力量。