教育强国战略推进的大背景下，一支12人的电力系统教学团队凭借突出成绩获得国家级荣誉。团队不仅在教学改革与课程建设上持续突破，也在服务国家能源战略中展现了高校教师的责任与担当。作为教育部虚拟教研室核心单位，团队构建了贯通“本科—硕士—博士”的培养体系。其主讲的《电力系统分析》课程先后获评国家级一流本科课程和上海市课程思政示范课程。团队编写的系列教材获上海市优秀教材一等奖等荣誉，教学成果也多次获得上海市教学成果特等奖、一等奖等重要奖项。科研上，团队面向新型电力系统发展需求，围绕海上风电、电网安全等关键技术开展攻关，承担国家级、省部级科研项目20余项，累计科研经费超过2000万元。团队研发的“大型海上风电场高可靠运行关键技术”入选“科创中国”先导技术——多项成果达到国际领先水平——为国家能源安全提供了技术支撑。团队中8名女教师表现尤为亮眼，先后涌现全国优秀教师、“东方英才”等行业骨干。她们通过“慕课西行”等项目，将优质课程资源输送至塔里木大学等西部高校，推动优质教育资源共享。人才培养方面，团队指导学生在全国“挑战杯”等赛事中屡获佳绩，为行业培养了一批复合型人才；同时积极参与国家标准制定，助力电力系统数字化、智能化转型。
这支团队的实践表明，高等教育的高质量发展离不开一支既重学术、也重责任的教师队伍。面向新型电力系统建设与能源转型需求，团队坚持教学与科研协同、基础研究与应用实践并进，为国家能源战略提供了有力支撑。她们以扎实成果展现了新时代女性科技工作者的担当，也为高校教学团队建设提供了可借鉴的经验。这份成绩不仅属于团队，更为高等教育发展带来启示。