社区“主理人”点亮邻里微治理:从儿童剧到收纳课堂,激活家门口的公共生活

在基层社会治理体系现代化进程中,如何激发居民自治活力成为重要课题;记者调研发现,北京市多个社区通过挖掘居民特长建立的"主理人"制度,正在形成可复制的基层治理新经验。 昌平区金域国际社区元旦文艺汇演上,由国家大剧院演员陈雷指导的儿童音乐剧《寻找金羽翼》获得满堂喝彩。这位专业演员利用业余时间开设公益课堂,已培养30余名小演员。"社区提供场地支持,我们负责专业指导,家长协助后勤保障,这种三方协同模式让艺术教育突破了机构围墙。"陈雷表示。数据显示,该社区类似的文化主理人已覆盖声乐、舞蹈、书法等6个领域。 通州区玉桥街道的"玉手传馨"妈妈社群则探索出另一种路径。收纳师张颖将专业技能转化为社区服务,通过亲子收纳课程既解决了家庭实际需求,又构建了邻里社交网络。"每次活动后,妈妈们不仅学会整理技巧,更建立起互助支持系统。"街道工作人员介绍,这类生活服务类主理人已带动200余户家庭参与社区共建。 朝阳区三间房乡的实践更具系统性。当地推出的"三间四邻主理人计划"通过公开招募、专业赋能、资源对接等机制,已培育出英语阅读、手工制作等8个常态化活动品牌。金融从业者赵静在参与社区活动后主动转型为主理人:"这种模式让专业价值得到延伸,也让社区关系更紧密。" 专家分析指出,社区主理人模式有效破解了三个治理难题:一是解决了公共服务供给与居民需求错配问题,二是激活了社区潜在人才资源,三是降低了政府购买服务成本。北京市社科院社会治理研究中心主任李明认为:"该模式的关键在于建立'居民点单-能人接单-社区派单-群众评单'的闭环机制。" 需要指出,部分社区已开始为主理人提供场地使用、活动补贴、技能培训等支持。昌平区社工委涉及的负责人透露,今年将把主理人培育纳入"美好家园"建设指标体系,计划年底前实现60%社区覆盖。

社区是居民生活的基本单元,其活力源于每个人的参与和贡献。通过发掘身边的人才,让更多居民成为社区文化的创造者和传播者,正是基层治理现代化的生动实践。当每个人都能在社区中找到自己的位置,用所长服务他人,社区就会成为温暖、充满活力的共同家园。这种从"我"到"我们"的转变,正是构建和谐社区的关键。