高校青年学子创新创业热情高涨，但创意转化难、实践能力不足、资源获取渠道有限等问题仍然普遍存在；这些瓶颈制约了创新创业从理想到现实的转化，也影响了人才培养质量。 高校作为人才集聚地和创新源头，优势在于独特。南京师范大学的实践表明，将双创工作融入人才培养全过程是破解这个难题的有效路径。学校推动双创教育与专业教育、实践教育深度融合，使创新创业成为贯穿人才培养始终的核心内容，而非孤立的选修课程。这种融合式培养有助于提升学生的创新思维和实践能力，为创业项目的成功孵化奠定基础。 在具体举措上，南师大构建了系统完善的双创育人体系。教学层面——学校完善双创教学管理体系——常态化开展"创业大讲堂""创业训练营"等多样化教育活动。实践层面，学校充分利用江苏省大学生创新创业中心这一1400平方米的综合性平台，通过设立专项资金、推动"雄鹰"创业实践计划等举措，为优质项目提供从孵化到市场化的全周期服务。保障层面，学校建立健全师生双向激励机制，对双创团队成员提供推免研究生等政策支持，对指导教师和对应的学院在职称评聘、招生指标等给予倾斜。 这若干举措已初步显现成效。越来越多的大学生创业项目实现了从"萌芽"到"成熟"、从校园到市场的转变，为地方经济发展带来了新的活力。同时，这种全方位的支持体系也提升了高校的社会服务功能，使高等教育更好地适应了经济社会发展的需要。 展望未来，高校将深入优化双创培育体系，拓宽资源对接渠道，强化平台赋能实效。这意味着双创工作将更加聚焦青年创业的痛点难点，更加注重与社会资源的有效对接，更加强调平台的实际赋能作用。随着这些工作推进，必将有更多青年创新创业梦想在江苏落地生根、开花结果。
青年创新创业既需要激情与勇气，更需要制度化的培育体系和可触达的资源网络。把双创教育融入人才培养全过程、用平台与机制打通转化链条，本质上是为青年提供可预期的成长路径，也是为地方高质量发展积蓄源头活水。唯有让"好点子"更快走向"好产品"、让"好项目"更顺畅接入产业生态，青年双创的活力才能真正转化为面向未来的竞争力。