把厨房盘子里最不起眼的大蒜瓣，送到合肥一六八玫瑰园南校区的阳台花盆里，这一场关于生命的体验就此展开。原本只能在锅铲边上打酱油的蒜，如今摇身一变成了主角。一年级的老师给孩子们布置了一项特殊的“作业”，不用花大价钱买设备，只要一个塑料杯、一点泥土和蒜瓣，就能动手搞实验。老师先给孩子们示范动作：掰瓣、选底、蘸泥、插蒜、盖土，每个步骤都做得特别细致，就像在做一场小手术。然后孩子们纷纷卷起袖子加入进来，他们小心地把那些白白胖胖的蒜瓣排列整齐。大家给它们松土、压土、喷水，虽然动作有点笨拙但特别认真，这是他们第一次真正接触生命，比讲大道理更能打动人心。 放学铃声一响，孩子们冲进教室第一件事就是问：“我的蒜宝宝喝水了吗？”他们学会了用尺子量土的深度，用手指掂量重量来判断是否该浇水。每天给它浇几滴清水，除了长出新芽，更是培养了大家的责任心。大概到了第四天清晨，有个孩子惊喜地发现：有个像逗号一样的小绿芽探出头来了！教室里立刻爆发出欢呼声，比考了满分还开心。孩子们终于明白，耐心是种植物最好的钥匙，环保与生命教育也在不知不觉中种下了种子。 两周后，蒜苗被移栽到了学校的小菜园里，成了“自然角”里的宝贝教材。大家把每天浇水的记录、观察的数据还有日记都放进了透明文件夹里。那些歪歪扭扭的字迹写满了他们与土地的交流，这就是他们人生中的第一本植物日记。