乐山实验幼儿园久顺分园打算给大家展示一下自己，用新的态度面对这个充满AI的世界。新学期刚开始，老师们聚在一起搞了一次“开学第一课”，大家一起围着《3—6岁儿童学习与发展指南》，琢磨琢磨在人工智能时代，幼儿教育到底是该守着老规矩不动弹，还是得有点儿新花样。李园长特意选了这个主题给大家讲了一课，这堂课既深刻又暖人心。 说到守正，李园长提出了个大问题：要是AI什么都能干了，那我们当老师的拿什么来保住教育的灵魂？她拿指南给大伙儿指路：比如健康这块儿，AI能监测孩子的心率，却没法像老师一样有耐心等孩子玩一会儿再停下来。语言领域里，AI能讲标准的故事，可它没法跟孩子互动说“你猜后来怎么样”。社会领域里，AI能教孩子们要分享东西，但它没办法传达“我把最后一个东西让给你”的那份共情。科学领域里，AI能回答孩子的各种问题，却没法问出“你发现了什么”这种能启发思考的问题。李园长觉得这些细节并不是因为技术不到位才有的疏漏，而是因为这是人和人之间相遇时独有的缘分。她说指南不是冷冰冰的说明书，而是老师在AI时代里守住教育本质的底气。 创新方面可不是死守老办法，李园长提出了个“人机协同”的主意。她希望老师们把AI当成专业辅助工具，用技术来增强教育效果——比如用AI把孩子的奇思妙想生成故事续编，把偶尔冒出来的问题变成探究活动，把脑子里的抽象想象画成看得见的图画。不过她也划了两条底线：不能直接把AI生成的内容拿来就用当教材教给孩子；也不能让孩子直接对着AI说话聊天；一定要保证教育还是以“人”为核心。 新学期幼儿园开始实行“智慧园丁3+3启航计划”，鼓励老师们先从“选一个工具玩一次”开始学习，慢慢变成懂孩子、会用AI的“超级教师”。另外，安全工作会议着重讨论了食品安全、消防、交通还有老师的心理健康问题；班主任会议则通过“10人10策”的方式把大家带班的智慧集中起来；仪式感满满的开工礼物更是让人觉得心里暖暖的：园长给每位教职工准备了刻有入园时间和工龄的乐高积木；这就像是在说老师们这些年是用爱和专业一点点给孩子的成长打下的底子。 幼儿园相关负责人说这次“开学第一课”既是对教育初心的回顾；也是对科技潮流的积极拥抱；老师们会以指南为灯；以爱与专业为帆；在AI时代守护住童年最珍贵的那份温暖；照亮自己前进的路。（文/图：乐山市实验幼儿园久顺分园）