山东省老教授协会日前公布2025年全省职业院校"思政课程与课程思政"专项教学改革研究课题评审结果，日照科技职业学院周冉冉教师主持的研究课题成功获得立项，这是学校思政教育改革创新工作的又一重要成果。 当前，职业教育正处于深化改革、提质升级的关键时期。数字技术的快速发展对思政教育提出了新的要求和挑战。传统思政课教学方式需要与数字时代相适应，思政课教师的数字素养和教学能力亟待提升。周冉冉教师的立项课题正是在该背景下应运而生，针对高职院校思政课教师如何适应数字化教学环境、提升数字胜任力这一关键问题展开深入研究。 该课题的立项充分反映了其选题的前瞻性和实践价值。研究紧密结合思政教学的实际重点难点，既关注思政课程本身改革创新，也关注教师队伍建设这一根本保障。通过系统研究思政课教师在数智时代的能力需求，有助于为职业院校思政教师队伍建设提供理论指导和实践路径，推动思政教育与数字技术、职业教育特色的有机融合。 日照科技职业学院长期以来关注思政教育工作，始终将立德树人作为根本任务，积极搭建教研科研平台，鼓励教师在思政教学改革中深耕细作。学校通过支持教师申报各类教学改革课题，推动思政课程与课程思政同向同行，促进思政教育与专业教学深度融合。这次周冉冉教师课题的成功立项，正是学校这诸多举措的具体成果体现。 据了解，本次专项课题申报面向全省各职业院校专兼职教师及涉及的教学管理人员，经过严格的匿名评审和择优遴选程序，最终确定立项名单。这充分说明周冉冉教师的研究课题在全省范围内具有较强的竞争力和代表性。 下一步，日照科技职业学院将为该课题提供全方位的支持和保障，确保研究工作顺利推进。周冉冉教师及其课题组成员将以此次立项为契机，深入开展调研和实践工作，力争形成具有推广价值和指导意义的研究成果。学校期待通过这一课题研究，更完善思政课教师队伍建设体系，提升思政教学的数字化水平，为全省职业院校思政课程高质量发展贡献力量。
数字化时代为思政教育带来新机遇与新挑战。日照科技职业学院此次课题立项展现了其在教学改革中的积极探索。期待该研究能为职业院校思政教育改革提供有益参考，助力培养新时代高素质人才。这既是提升教育质量的需要，更是落实立德树人根本任务的重要举措。