近日，由绵阳市教育科学研究所指导，四川省孔祥平名师工作室、绵阳市罗小兵名师工作室与张晓蓉名师工作室联合主办的"美育浸润·学科融合·共享成长"专项研训活动在绵阳东辰高中举办。
此次活动为省市区三级名师工作室打造了一个集交流、展示、研修于一体的美育融合实践平台。
在此次研训活动中，绵阳市塘汛小学教师凭借扎实的专业基础与积极的研修态度获得多项荣誉。
黄约贵老师创作的中国画作品《苍屏叠翠孕桃李》荣获"美述绵州"第二届中小学校美育浸润行动教师优秀美术作品展评市级一等奖；邵为老师的板绘作品《三江大桥》、刘陈老师的水彩画作品《俏佳人》分别荣获市级二等奖。
同时，刘陈老师因在2024-2025年度绵阳市张晓蓉名师工作室研修学习中表现突出，被评为"优秀学员"。
当前，美育教育已成为推进素质教育的重要内容。
此次研训活动将"美育浸润""学科融合"与"项目式教学"作为核心主题，深化落实"五育并举"的教育方针，旨在通过名师引领与工作室研修，赋能教师队伍成长，提升学校美育工作的整体水平。
绵阳市塘汛小学教师作品的获奖，充分展现了学校在美育建设上的重视与投入，同时也体现了教师队伍在艺术创作与专业发展上的实际成效。
教师专业能力的提升需要系统的培养与持续的实践。
学校通过鼓励教师参与名师工作室研修、组织参加各类美育研训活动等方式，为教师搭建了专业成长的平台。
这些举措既有助于教师个人艺术水平的提高，也为学校美育教育的深入推进提供了人才支撑。
绵阳市塘汛小学相关负责人表示，学校将以此为契机，继续深耕美育教育，激励教师在艺术创作与教学实践中不断创新突破，推动学校美育工作迈上新台阶。
美育的价值不在于一时的荣誉与热度，而在于以审美滋养心灵、以创造激活思维、以文化塑造品格。
绵阳市塘汛小学教师在市级展评与研修中的表现，呈现了基层学校以研促教、以融促育的积极探索。
面向未来，唯有坚持系统推进、回到课堂与学生成长本位，让美育真正融入校园日常、融入学科教学、融入社会实践，才能持续释放“以美育人、以文化人”的深层力量。