夜幕下的辽宁省文化馆灯火通明，剪纸老师商晓宇正指导学员创作"花蕊纹"作品。
作为沈阳市非遗传承人，她已在夜校开设3期课程，学员多为下班后前来学习的职场人群。
"这种模式既缓解工作压力，又让非遗技艺‘活’了起来。
"商晓宇说。
这一场景是辽宁文化夜校的常态，折射出公共文化服务供给侧改革的创新实践。
当前，我国城镇化率突破65%，城市居民夜间精神文化需求持续增长，但传统文化场馆"朝九晚五"的开放时间与上班族作息存在矛盾。
辽宁省精神文明建设办公室联合文旅部门调研发现，省内优质文化资源利用率不足40%，基层群众尤其是中青年群体存在"文化时间赤字"。
为此，2024年4月启动的市民文化夜校项目，通过"政府主导+公益运营"模式，整合省内200余名文艺工作者资源，开设80余门课程，单课时收费控制在30元以内。
项目运行半年来显现多重效益。
从文化传承看，剪纸、京剧等12类非遗课程占比达35%，较传统非遗展演参与率提升4倍；从社会效益看，学员中35-50岁中青年占比62%，有效填补该群体文化服务空白。
国企职工党淑敏的经历颇具代表性：她在夜校系统学习12门课程后，不仅获得艺术提升，更建立起新的社交圈层。
"现在每周有三天雷打不动来上课，生活有了新期待。
" 辽宁省文化馆副馆长赵悦指出，夜校成功关键在于"去功利化"定位——不设考级压力，教师报酬采用财政补贴制，确保教学纯粹性。
目前沈阳和平区等分校已实现课程预约秒杀，大连开发区试点"企业定制课"模式，鞍山将课程延伸至工业园区。
据规划，2024年底前该项目将覆盖全省60%县区，重点向留守妇女集中的乡镇拓展。
中国社科院文化研究中心专家认为，辽宁模式为破解"文化服务最后一公里"提供新思路，建议未来可探索"数字夜校"直播课等形态，进一步扩大受益面。
文化夜校的成功实践启示我们，公共文化服务的创新不在于投入的多少，而在于是否真正贴近群众需求、尊重群众意愿。
通过改变供给时间、优化服务方式、整合优质资源，辽宁将文化从"高雅殿堂"转变为"生活伙伴"，让广大群众在日常生活中获得文化滋养。
这种以人民为中心的文化服务理念，不仅丰富了群众的精神文化生活，也为基层文化振兴提供了可复制、可推广的有益经验。