重庆华蓥中学这个新教师展示课终于结束了。学校想通过这次活动，给青年教师更多机会展示自己，让他们能够更好地成长。现在基础教育改革这么深，好多学校都在头疼怎么帮新老师成长，让课堂活跃起来。华蓥中学就搞了个展示课活动，把教研和课堂实践结合起来，找了条适合自己的路子。这个活动搞了好几天呢，语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理这些学科都有老师参加。一共有12位新任教师在台上亮相。学校专门弄了个工作小组来管理，校长带着大家一起干，各年级和学科的负责人都配合得很好。在准备阶段，他们充分发挥师徒结对的作用，经验丰富的老老师给新老师指导，从课题定位到课件优化都磨得很细。这次展示课的现场特别精彩，每个学科的老师都不一样，都根据学科特点来搞。比如地理课拿长江流域当主线来教学；数学课用航天的例子来启发学生理解数学思想；历史课则是通过梳理生产工具演变来渗透劳动教育和创新意识。语文老师更是把注意力放在文本语言美上，让学生多赏析多仿写。不少课里还有跨学科的东西，比如英语课讲汉字文化传承的时候还融合了书法练习。 评课时校长、年级主任还有骨干老师们都来了，从目标设定到学生参与度都点评得挺专业。既夸亮点也提建议，形成了展示-研讨-反馈-改进的闭环。新老师们都说通过实战展示和研讨认识更清晰了；老教师也觉得新老师们的思维和热情给大家带来了启发。分析说这次活动成功主要有三个原因：第一是学校把教师发展当核心来抓；第二是教研机制创新做得好；第三是突出课堂实践导向。 这种活动反映了现在中小学建设师资队伍的趋势嘛。现在光靠老经验已经跟不上时代了，必须得系统化、校本化地搞教研活动。华蓥中学就是拿展示课当载体，帮新老师融入进来也能凝聚大家的智慧。展望未来学校还会继续搭建平台拓宽路子；还会加强教研成果转化到日常教学里去提升质量。 教师是教育发展的第一资源啊！青年教师的成长速度和质量关系到整个学校的育人水平呢。华蓥中学这次活动真是个好例子！只有不断夯实校本教研根基才能让每一节课都变成育人育才的台阶嘛！