春暖花开之际，青大附中第十八届科技节如期启动。作为科技节率先举办的特色项目，微视频赛项凭借其独特的创意表现形式，再次成为校园科创活动的焦点，为本届科技节奏响了创新创意的序曲。 这项目自启动以来，获得了全校学生的广泛响应。学生以班级为单位或自发组队，将对科技的理解和对生活的观察融入作品创作全过程。从剧本构思、分镜设计，到实景拍摄、后期制作，每个环节都包含着参赛团队的创意思维和实践探索。这种全环节的参与模式，充分说明了学校"人人参与、人人创客"的科技教育理念。 本届微视频项目的作品数量和质量均创新高。参赛作品题材丰富多样，涵盖科学实验原理解读、人工智能创作应用、校园生活记录、未来科技畅想等多个类别。学生充分运用短视频拍摄技巧、数字编辑工具、视觉特效等现代信息技术手段，将科技知识与艺术表达有机融合。其中，不少作品以趣味科普形式拆解复杂的科学原理，用生动的镜头语言将抽象知识转化为直观呈现；部分作品以科幻创意为载体，展现对未来科技与生活融合的前瞻性思考；还有作品将传统文化与数字技术相结合，讲述科技赋能文化传承的故事。每部作品都体现了学生的创新思维、观察能力和审美素养。 学校科技中心、美术组、信息科技组等部门联合组成评审团队，从主题契合度、创意构思、拍摄剪辑水平、科技应用融合度、团队协作能力等多个维度进行了全面、严谨的评审。最终评选出一等奖4项、二等奖6项、三等奖10项，确保了评审的公平性和公正性。 微视频项目作为学校科技节的经典赛项，不仅为学生提供了展示才华、表达创意的平台，更实践中有效培养了学生的多上能力。学生通过参与，深入掌握了有关科技知识，熟练运用了影视制作与信息技术工具，锻炼了剧本创作、镜头表达、后期制作、团队协作等综合素质。在创作与探索的实践过程中，学生的好奇心和创新意识得到深入激发，自信心和成就感明显增强。 作为学校深化素质教育、推进创新人才培养的重要举措，微视频项目的成功开展为本届科技节奠定了创意与科创的基调。后续人工智能与创意编程、创客作品展示等多项特色赛项和活动将陆续开展，为学生提供更多探索和展现的机会。
青大附中科技节微视频项目的举办，不仅集中展示了学生的创新成果，也呈现了素质教育与科技教育融合的具体实践；在数字化快速发展的背景下，如何以更丰富的形式激发青少年的科学兴趣、培养面向未来的创新人才，仍需教育工作者持续探索。科技节此充满创意与活力的校园活动，也在为新时代创新型人才的成长积蓄力量。