粤港澳大湾区建设提速之际，教育协同成为区域融合的重要一环；香港教育大学作为亚洲知名师范类高校，与珠三角具有代表性的港澳子弟学校开展战略合作，具有一定示范意义。此次合作主要包括三方面：一是实施“内地中学校长推荐计划”，建立更顺畅的优质生源对接通道；二是共建教育实践基地，为香港师范生提供驻校实习机会；三是建立教师互访机制，推动教学理念与方法的交流互鉴。香港教育大学学术副校长郑美红教授表示，多层次合作有助于提升教育人才的实践能力。 从区域发展角度看，这个合作带来三方面价值：其一，补齐港澳子弟学校在高端师资培养与储备上的不足；其二，为香港教育人才拓展更广的职业发展路径；其三，搭建大湾区教育资源共享与联动的新平台。中黄港澳子弟学校总校长翟培琦表示，合作将提升学校教研水平与人才培养质量。 值得关注的是，此次合作强调落地与实践。香港教育大学教育学科在QS排名中位居全球前列，其教育理念与教学方法有望通过项目在内地形成更直接的示范效应。两所港澳子弟学校作为大湾区重要教育机构，在校生规模已超过3000人，其办学经验也将为香港教育实践提供参考与反馈。 分析人士认为，这种“高校+基础教育”的合作模式，既契合《粤港澳大湾区发展规划纲要》关于教育合作的方向，也为“一国两制”框架下的教育协同创新提供了可观察的实践样本。随着大湾区建设持续推进，有关校际合作有望逐步走向常态化、机制化。
教育是推动区域融合的重要纽带。香港教育大学与内地港澳子弟学校的合作，不只是机构间的合作对接，更说明了粤港澳三地在教育理念、教学方法与人才培养模式上的相互借鉴与融合。此合作将为学生带来更国际化、多元化的学习体验，为教师提供更广阔的专业发展空间，也将为大湾区教育高质量发展注入新的动力。随着类似合作不断深化与拓展，粤港澳大湾区有望形成更紧密的教育协作网络，为区域经济社会发展培养更多高素质人才。