1月2日,第25赛季Robotex亚洲总决赛在上海拉开帷幕。
这项源自欧洲的青少年科技赛事,如今已成为亚洲地区规模最大的科技教育盛会之一。
本届赛事吸引了来自十余个国家和地区的逾15000名热爱科技的青少年齐聚一堂,在智能制造、编程设计、工程创新等多个领域展开竞技。
赛场外,一场别开生面的科技泛娱乐嘉年华同步举行,通过丰富多样的互动体验项目,让科技创新从专业竞技延伸至大众科普,构建起青少年科技教育的立体化平台。
在航天创新教育展台前,人群络绎不绝。
中国科学院卫星智能化测试与数据应用联合实验室所属单位带来的航天科技模型成为全场焦点。
仿真遥感卫星模型可将采集画面实时传输至终端设备,北斗导航卫星模型展示着我国自主研发的卫星导航系统核心技术,电磁环形回旋加速器则揭示了高能物理研究的奥秘。
参与体验的孩子们佩戴仿真机械手掌完成操作任务,观察卫星姿态演示仪了解航天器姿态控制原理,在动手实践中感知航天工程的复杂性与精密性。
展台工作人员朱女士介绍,祝融号火星车仿真模型集成了主控板编程与3D打印技术,前者培养学生的逻辑思维能力,后者锻炼工程创新意识。
另一位来自该单位的夏先生表示,通过仿真模型这一载体,能够将抽象的航天知识转化为可触摸的实物,让青少年在制作过程中主动思考、解决问题,从而提升实践创新能力。
机器人格斗展区同样热度不减。
LBT机器人格斗联盟设置的体验台和专业防弹玻璃格斗舱前人头攒动。
在3D打印制作的260克桌面级比赛台上,孩子们手持遥控器操控微型格斗机器人展开对抗;而在专业格斗舱中,1.36公斤甲虫级金属机器人的激烈碰撞则展现出这项新兴科技体育运动的竞技魅力。
据LBT机器人格斗联盟创始人胡一柃介绍,机器人格斗起源于西方国家,至今已有三十余年发展历史。
参赛者需自主研发制造符合竞技标准的同等重量级轮形机器人,在规定时间和场地内,运用遥控技术进行对抗。
本次嘉年华吸引了海内外24支队伍参赛,参赛者年龄跨度从9岁至40余岁,他们在机械设计、操控技术、战术策略等方面各有专长,每支队伍需经历至少五轮比赛方能确定最终排名。
最令观众惊叹的当属脑机接口技术应用展示。
在"意念赛车"项目中,参与者仅需佩戴脑电波传感设备,通过集中注意力即可操控赛车完成竞速,无需任何物理操作。
这一前沿技术让公众直观感受到神经科学与工程技术融合的巨大潜力。
从赛事组织形式来看,Robotex将竞技比赛与科普体验相结合的模式,体现出当前青少年科技教育理念的重要转变。
传统科技教育多侧重知识灌输,而新型科技教育更强调实践参与、兴趣培养和创新思维养成。
通过动手制作、现场操控、团队协作等方式,青少年能够在真实场景中理解科学原理,在解决问题过程中锻炼综合能力。
这种教育模式的价值还在于其开放性与包容性。
无论是航天模型制作、机器人格斗设计,还是脑机接口体验,都为不同年龄段、不同知识背景的青少年提供了参与渠道。
9岁儿童与中年爱好者同台竞技,理工科背景与艺术思维相互碰撞,多元化的参与主体共同推动着科技创新的大众化进程。
Robotex亚洲总决赛不仅是一场科技竞技的盛会，更是一堂生动的创新实践课。
它让青少年在互动中感受科技的力量，在挑战中激发创造的潜能。
未来，随着科技与教育的深度融合，这样的平台将为培养更多创新型人才注入持久动力。