儿童意外伤害防范中，幼儿园教职工的急救能力直接关系到孩子的生命安全；近日，淄博世博高新医院急重症一体化中心针对该需求，组织专业医护人员走进高新区春风幼儿园，为全体教职工开展系统的急救技能培训，提升校园应急救护水平。 幼儿日常生活中有不少高风险场景：进食时，果冻、坚果、肉类等食物易引发呛噎；户外活动中，跌落、碰撞等意外并不罕见；突发疾病也可能在短时间内造成严重后果。面对这些风险，幼儿园工作人员需要具备及时、规范的应急处置能力。仅靠等待专业救援往往难以及时覆盖关键窗口，掌握基本的现场急救技能成为必要保障。 本次培训重点围绕两类常见急救场景展开。在气道梗阻急救上，培训讲解了新版海姆立克急救指南的要点。新指南强调“先拍背、后冲击”的操作顺序：对一岁以上儿童，按“背部拍击五次、腹部冲击五次、交替循环”的流程实施。培训同时提示操作要领，按压力度控制在三至五公斤范围内，发力方向与水平线约呈四十五度角，在保证效果的同时降低对儿童脏器造成损伤的风险。 在心肺复苏培训中，医护人员重点强调“黄金四分钟”的意义。儿童心跳骤停多与窒息涉及的，若能在四分钟内进行规范心肺复苏，可显著提高生存率。培训按步骤拆解复苏流程：先判断意识与呼吸，通过轻拍双肩或足底观察反应；无反应且呼吸异常时，立即呼救并启动急救程序；胸外按压位置定位在胸骨下半部分，即双乳头连线中点，儿童按压深度约五厘米，频率每分钟一百至一百二十次，遵循“用力按压、快速按压、充分回弹”；单人复苏按压与通气比例为三十比二，双人复苏为十五比二，并建议每两分钟轮换施救角色，尽量减少按压中断。 理论讲解后，培训使用模拟人教具组织实操演练。参训教职工在现场从场景判断、规范呼救到动作执行逐项练习，在纠错和反复操作中逐步提升技能熟练度。“理论讲清楚、实操练到位”的方式，帮助大家把急救知识转化为可用的处置能力。 此次活动是“人人学急救，急救为人人”理念的落地实践，也是医疗机构面向社会开展急救科普的重要行动。将专业急救知识带进校园，有助于扩大覆盖面、提升一线人员的应急救护意识和处置能力。对幼儿园这一特殊场所而言，教职工急救能力的提升，直接关系到儿童群体的生命安全。
生命安全无小事，急救能力是守护儿童的重要基础；把急救培训融入日常、把规范流程落实到每个细节，才能在关键时刻争取宝贵时间。以“国家急救日”为契机，让更多一线教职工掌握科学处置方法，带动更多家庭和社会力量参与急救知识传播，才能持续织密公共安全与健康防线，为孩子的成长提供更可靠的安全空间。