问题：数学分析是经管类专业的基础课程，概念抽象、逻辑复杂、题型多变，许多新生在这门课上遇到困难。期末考试后——部分学生需要补考——暴露出基础不牢、方法不当、复习效率低等问题。如何在有限时间内提升解题能力和知识的完整性，成为学业帮扶的现实课题。
学风建设的关键是激发学生的学习动力。通过学业主理人制度，学校让优秀学生成为同龄人的榜样和引领者——既解决了学困生的实际困难——更重要的是营造了互相学习、互相帮扶的校园氛围。这提示我们，高等教育的改革不必总是依靠自上而下的制度安排，有时充分信任和依靠学生，反而能释放更大的教育效能。如何继续完善和推广这个做法，使其成为高校学风建设的常态机制，值得教育工作者认真思考。