数字化浪潮席卷全球的背景下，高等教育正面临前所未有的转型机遇与挑战。作为信息科技领域的传统强校，北京邮电大学近年来以系统性思维推进教育数字化战略，走出了一条特色鲜明的改革之路。 问题的关键在于如何让前沿技术真正服务于育人本质。当前，虽然各类智能技术层出不穷，但普遍存在与教学实践脱节"两张皮"现象。对此，北京邮电大学党委书记续梅强调："技术应用要始终围绕育人此根本目标。"这一理念成为该校推进教育数字化转型的基本遵循。 深入分析可见，教师数字素养不足是制约转型的主要瓶颈。为此，该校在全国高校中率先构建了"认知重塑—能力训练—共研共创"的三阶培养体系。数据显示，截至2025年已开展41期专题培训，覆盖教职工3448人次。更值得一提的是，该校连续两年承办教育部全国师资培训项目，辐射全国百余所高校、近30万教师，有效推动了教师队伍的数字化转型。 在硬件建设上，该校投资建成的未来学习大楼成为技术赋能的重要载体。28间多模态智慧教室和38间实验室的投入使用，实现了AI智能体与数字人在教学场景中的无缝融合。信息与通信工程学院学生杜枝红的反馈颇具代表性："通过可视化、交互式的学习方式，抽象的理论知识变得直观易懂。" 课程体系革新是转型的核心环节。该校推出的《本科教育教学质量标准（2025版）》和"智课工程2.0"，重点推动知识图谱、智能学伴等技术与专业教学的有机融合。目前已有多个项目入选国家级一流课程，形成了可复制推广的示范效应。计算机学院教师杜晓峰开发的AI助教系统，正是这种融合创新的生动实践。 前瞻未来，该校校长徐坤表示将持续深化"三位一体"改革路径：强化师资培养、优化教学场景、创新治理体系。这种系统化推进模式，不仅为破解高等教育数字化转型难题提供了北邮方案，更展现了信息技术类高校服务教育强国建设的责任担当。
北京邮电大学的探索表明，数智赋能教育不是单点突破，而是体系化、深层次的范式革新。这种革新涉及教师素养、教学场景、课程体系、治理机制等多个维度的共同推进。学校坚守"以人为本"的原点，让技术真正服务于育人，为高等教育数字化转型指明了方向。随着更多高校加入此探索，以信息科技之所长供教育转型之所需，必将为教育强国建设注入新的动能。