就在12月23日这天，济南高新区崇华学校把大门敞开，迎接了来自英国的客人——英国国王学院前景学校国际交流访问项目主管托马斯·桑德斯一行人。他们是国王学院集团派来的团队，趁着这次机会，两校把合作协议签了下来，这也是济南高新区教育文体部教研室的高雅静主任一直盼着的好事。崇华学校的张伟校长专门介绍了学校的情况，他们把“素养导向、文化赋能”当作办学的核心。那边的英方代表一听就特别感兴趣，托马斯·桑德斯还聊起了国王学院集团在跨学科课程设计和数字化教学上的心得。 双方聊得挺投机，就决定把多层次、系统性的教育交流机制搭建起来。根据协议内容，以后两校要把师生定期互访、线上联合教研、特色课程协同开发这些活儿都给干起来。高雅静主任也强调，高新区的教育一直秉承“开放融通、立德树人”的理念，就想通过国际合作把区域教育的国际化水平给提上去。 访问期间，英方团队还特意去了泉城书房感受阅读氛围，在艺术长廊看了学生们的剪纸、烙画和书法作品。他们还观摩了“非遗烙画”“非遗剪纸”这些校本课程的实施情况。现场初二学生演了段非遗快板节目，这可把托马斯·桑德斯给吸引住了，他还主动向学生请教技艺手法，亲身体验了一把中华传统艺术的韵律之美。 课堂上的情景也很热闹，初三英语课上老师赵姗姗用情境化、互动式的教学法带着学生们练英语表达。学生们还送了手工做的扭扭棒花朵给英方代表，这既展示了他们的语言能力，也展现了人文素养。 分析人士觉得这种校际合作正好说明了现在基础教育国际化的三大趋势：合作模式不再是单向的了，变成了双向共建；文化互鉴成了核心环节；技术也打破了地域限制。更值得注意的是这次合作通过“学校-集团-区域”多层联动形成了可持续的生态环境。 从协议签署到课堂互动，从理念对话到文化体验，这次合作既是中英基础教育工作者对育人使命的回应，也是文明交流互鉴的好例子。未来两校合作的成果肯定能辐射到更广泛的领域，为培养面向世界的时代新人探索出一条新路来。