3月9日，湖北省咸宁市咸安区老年大学迎来2026年春季学期开学。校园内人声鼎沸，学员们精神饱满，以昂扬姿态开启新学期的学习生活。 本学期，咸安区老年大学共开设书画、器乐、舞蹈、艺术、健身、戏曲六大系，涵盖声乐、摄影、国学、琵琶、健康养生舞等55门课程，课程体系涉及文化修养、艺术审美、健康促进等多个维度，充分回应了老年群体多元化的精神文化需求。开学首日，乒乓球、钢琴、舞蹈、国学等多门课程同步开课，课堂秩序井然，氛围热烈。 乒乓球班，学员们挥拍有力，攻守之间尽显活力；在钢琴班，指尖轻触琴键，悠扬旋律在教室中流淌。这些场景，折射出老年群体对高质量精神生活的真实渴望，也印证了老年教育在提升晚年生活质量上的积极作用。 为继续丰富课程供给，本学期学校新增国学《论语》班、健康养生舞班、琵琶（中阮）班等8个课程班级。新课程甫一推出便受到学员热捧，报名踊跃。学员李丹表示，早开学前便已期待与同学们重聚课堂，她认为，在老年大学不仅能习得新技能，更能让日常生活变得充实而有意义。退休老人高鸣与张先林多年相识，如今结伴学习声乐，以共同的兴趣爱好延续深厚情谊。这些个体故事，是老年教育凝聚人心、激发活力的生动缩影。 然而，老年教育的普惠化推进并非一蹴而就。长期以来，受地理分布、出行条件等因素制约，部分老年人难以便捷地获取教育资源，"想学却学不到"的问题在农村及城市边缘社区尤为突出。如何打破空间壁垒、扩大服务覆盖面，成为推动老年教育高质量发展的关键课题。 对此，咸安区老年大学积极探索"延伸办学"模式，着力构建"十五分钟学习圈"。学校在全区建立4个乡镇分校和16个社区教学点，将优质教育资源向基层延伸，让老年人在家门口即可享受系统化的学习服务。据校长李艳介绍，依托本校区与各教学点的协同运营，学校全年累计招生规模已突破5000人，覆盖范围持续扩大。 在师资建设上，学校对现有教师队伍进行结构性调整，并广泛邀请具有较高知名度和专业水准的教师加盟任教，以优质师资激活教学活力，确保每位学员都能在适合自身节奏的学习环境中稳步成长、收获成就感。 从更宏观的视角审视，咸安区老年大学的实践，是当前我国积极应对人口老龄化、推动老年教育体系建设的一个典型样本。随着老龄化程度持续加深，老年群体对精神文化生活的需求日益多元，老年教育的战略地位愈发凸显。推动老年教育从"有没有"向"好不好"转变，从城市向农村延伸，从单一课程向系统化体系升级，已成为提升老年人获得感、幸福感的重要路径。
当七旬老人在《论语》课堂上讨论“知者乐水——仁者乐山”的意涵——当退休职工在舞蹈教室里找回节奏与自信，这些具体而鲜活的画面，正在重塑老龄社会的精神生活图景。咸安区的实践表明，老年教育不仅是学习技能的课堂，也是支持“老有所为、老有所乐”的重要平台。在老龄化进程加快的当下，如何用更开放、更可及的制度安排激发银发群体的学习热情，将成为衡量社会公共服务水平与文明程度的重要标尺。