这次我们佳木斯大学机械工程学院搞了个“致敬大国工匠”团日活动，A24-112和A24-402两个教室都有动静。先说说A24-112这个地方，晚上6点半的时候灯一灭，屏幕上就开始放《大国工匠》纪录片了。焊花里头飞出高铁，錾刀底下凿出深海探测器，还有把误差控制到头发丝那么细的深海钳工，这一幕幕看得大家心里直发热。看完片子后，同学们抢着上台发言。有人说以后画图的每毫米都要对得起工匠们的眼睛；有人发誓以后绝不返工；还有人直接把“匠心”写在笔记本首页。这时候，工匠精神就从抽象的词儿变成了大家能摸到的路数。 接着是A24-402那边的机电三班活动。团支书把课搬到了实验室里问大家伙儿：“中国制造想变成中国创造，咱们能把哪道工序干到极致？”他放了航空叶片打磨、轨道交通转向架装配这些片段。当大家看到叶片磨得跟镜面一样光滑的时候，教室里响起了比掌声还大的“哇”声。接着讨论升级了，“要我做”变成了“我要做”。有人想把讨论变成调研报告研究“零报废”，有人想把工匠的名字做成二维码贴在车间让大家扫码看绝活。这种想法越说越有劲儿，课堂就变成了大家一起创造的现场。 这两场活动虽然分了两天搞，但步骤差不多都是看纪录片、小组讨论、定计划、展示成果。不过2023级机械电子工程专业的学生们关注点不一样。他们把“极致”写进了日程表：金工实习要搞“零报废”挑战赛，机械设计课要加个“可维护性”评分，做毕业设计得去企业走访做匠师访谈。当这些规矩开始听年轻人的话了，工匠精神就从一次活动变成了校园文化基因。 虽然活动结束了，但故事还没停。有人把观后感发到了公众号上，有人把讨论剪成了视频发给同学看，还有人在考研志愿里写着要向大国工匠学习。大家在留言板上说了句心里话：“咱们可能成不了大明星，但可以把自己的工序弄得闪闪发光。”机械工程学院以后还要接着拿劳动教育当支点，帮着更多年轻人把个人梦想写进中国制造的下一道工序。 这事儿得归功于学校团委搞的“劳动赋能成长，实践淬炼青春”主题月。因为想把新时代的劳动教育落到实处，学院先后搞了两场致敬大国工匠的团日活动。一场是面向全体团员青年的，一场是专门给2023级机械电子工程专业的学生准备的。用同一把火炬去点亮不同年级的心灯，让崇尚劳动、尊重工匠成了十月校园最亮眼的底色。