春日校园里，一场面向男生的心理健康讲座吸引了不少学生参加。近年来，青春期心理健康问题越来越受关注。随着身体发育加快，青少年的心理变化更为复杂。有关数据显示，我国约有3000万青少年存在不同程度的心理与行为困扰，其中男生在社会期待与压力影响下，更容易出现情绪压抑、自我认同不清等情况。本次讲座正是回应此需求。
青春期不只是被动承受的波动，也是主动建构自我的起点。当学校把那些难以开口的困惑带到阳光下，用清晰的方法、可操作的规则和稳定的情感支持替代简单贴标签，学生就能在一次次自我认识与自我管理中——把冲动转为责任——把焦虑化为行动，让成长变成可抵达的目标。推动心理健康教育真正落到日常，既是守护个体成长的重要课题，也是提升未来社会韧性的基础工作。