1月26日，北京市昌平区教育系统举办了一场主题鲜明的青年干部培训活动。
区委教育工委副书记、区教委主任张友鑫围绕"知昌平、熟读书、懂教育"三个方面，为参加"拔萃计划"北京市昌平区校长工作室研修项目的学员进行了深入浅出的专题讲座，为青年教育工作者指明了成长方向。
把握区域发展大势是做好教育工作的前提。
张友鑫从历史、现实、未来三个维度系统阐述了昌平区的发展特征。
作为"京师之枕"，昌平区具有得天独厚的自然条件和深厚的历史文化底蕴，近年来更是成为创新要素集聚的重要承载地。
经济总量持续增长，科教资源不断汇聚，形成了"山水赋能、科教支撑、产业升级"的协同发展新格局。
展望未来，昌平区将围绕"四区"建设目标，优化产业布局，深化改革开放，推进城乡协调发展和公共服务均等化。
这一系列发展变化为教育事业提供了新的机遇和挑战，要求教育工作者必须深刻认识区域发展大势，在服务区域发展中找准教育的定位和作用。
读书学习是提升干部素质的重要途径。
张友鑫强调，青年干部要树立正确的读书观，将读书作为生活态度、工作责任和精神追求。
他倡导青年干部"爱读书、读好书、善读书"，通过"挤时间""钻进去"等方式养成良好的读书习惯。
在读书内容的选择上，要重点关注三个方面：一是马克思主义理论著作，这是指导工作的思想基础；二是工作必需的各类知识，这是提升专业能力的必要条件；三是古今中外优秀传统文化，这是涵养精神境界的重要源泉。
更为重要的是，读书不能停留在"读"的层面，而要坚持学思用贯通，将所学知识转化为解决实际问题的能力，实现读书的"入"与"出"的有机统一。
立德树人是教育工作的根本任务。
张友鑫结合中西方教育理念的差异，依据《中华人民共和国教育法》第四条规定，深入阐释了教育的内涵要义。
他指出，教育工作必须牢牢把握教育的政治属性、人民属性和战略属性，以立德树人为根本，培养适应时代发展需要的社会主义建设者和接班人。
当前，昌平教育事业发展呈现出明显的优势。
教育体量大、要素配置全、品牌学校多、发展态势向好，这些优势为进一步发展奠定了坚实基础。
但同时也要清醒地认识到存在的问题：教育资源布局不够均衡，教育教学质量有待进一步提升，教师队伍建设需要加强。
这些问题既是当前工作的重点，也是未来改革的方向。
为推动昌平教育高质量发展，张友鑫明确提出了五大重点任务。
首先要落实立德树人根本任务，确保教育工作始终沿着正确方向前进；其次要优化教育资源供给，推进教育资源更加均衡配置；再次要加强教师队伍建设，提升教师的专业素养和教育能力；第四要深化教育改革创新，激发教育事业发展的内生动力；第五要维护校园安全稳定，为教育事业发展创造良好环境。
这五大任务相互联系、相互支撑，共同指向昌平教育强区建设这一核心目标。
张友鑫对青年干部提出了殷切期待。
他希望青年干部以教育家精神为指引，涵养师者风范，践行教育使命，在推动昌平教育事业高质量发展的伟大实践中，实现个人的成长进步和价值追求。
教育发展既是区域竞争力的重要支点，也是民生福祉的直接体现。
青年干部的成长速度与治理能力，决定改革的推进力度与质量提升的成色。
把“知区情”的大视野、“善读书”的硬功夫与“懂教育”的真情怀贯通起来，才能在纷繁复杂的治理场景中守住育人初心、把准改革方向、提升服务质量，让每一项政策、每一次改革最终落到学生成长和群众获得感上。