四川以“新双高”理念推进“一体两翼”改革 职业教育加速转化人力资源为产业人才红利

面对人口大省向人才强省转型的时代命题,四川省近年来探索出一条职业教育与产业升级协同发展的新路径。

作为西部重要经济引擎,该省在推进新型工业化进程中,亟需破解技能人才供给与产业需求的结构性矛盾。

统计显示,全省重点产业技术工人缺口长期保持在30万人以上,传统职教模式存在专业设置滞后、校企合作浮于表面等突出问题。

针对这一发展瓶颈,四川省委省政府将职业教育改革纳入治蜀兴川战略布局。

在制度设计层面,2025年颁布实施的《四川省职业教育条例》开创性设立产教融合专章,首次以立法形式明确校企合作收益分配机制。

省级财政投入呈现跨越式增长,职业教育专项经费从2020年的7.2亿元跃升至15.3亿元,重点支持50个产教融合示范项目。

在成都航空职业技术大学,由企业技术骨干与院校教师共同组建的"双师型"教学团队,已为航空工业培养出800余名高技能人才,其中126人参与歼-20等重点项目研发。

改革成效正在多维度显现。

通过"专业建在产业链上"的布局调整,全省新增7所高职院校精准对接电子信息、装备制造等支柱产业,21个市州实现高职教育全覆盖。

在宜宾市,宁德时代与本地院校共建的锂电产业学院,开创"入学即入职"培养模式,毕业生对口就业率达97%。

更值得关注的是,15个省级产教联合体已吸引2300余家企业深度介入人才培养,企业投入设备价值超12亿元,形成"教育投入-人才产出-产业升级"的良性循环。

专家分析指出,四川实践为中西部地区提供了可复制的改革样本。

中国职业技术教育学会副会长指出:"这种将行业标准前置导入教学、把车间转化为课堂的做法,真正实现了产教之间的化学融合。

"随着乡村振兴学院在县域的全覆盖,职业教育正在成为城乡融合发展的重要纽带,预计到2027年将累计培养农村实用人才50万名。

职业教育是推动产业升级、促进就业创业的重要途径。

四川的实践表明,只有坚持以产业需求为导向,建立健全政策保障体系,创新校企合作机制,才能真正实现教育与产业的深度融合。

展望未来,随着改革的深入推进,四川职业教育必将为治蜀兴川再上新台阶提供更加有力的人才支撑和智力支持。