问题——在城市化与信息化快速发展的今天，儿童对传统节日的了解往往停留在"吃什么、放假几天"的浅层认知。部分家庭节日习俗的实践减少，导致节日文化的仪式感、价值内涵和代际传承逐渐弱化。学前教育阶段正值价值观启蒙和习惯养成的关键时期，如何将传统文化转化为儿童能理解、可参与的教育内容，成为学前教育需要解决的实际问题。
传统文化的传承不是简单的历史回顾，而是要在新时代创新发展；山口镇中心幼儿园的实践表明，只要用心设计、用情实施，古老的民俗就能在孩子心中焕发新的生机。这种教育方式值得借鉴，它告诉我们：文化传承的最好方式，就是让每一代人都在亲身体验中感受文化的温度，在快乐学习中延续文化的基因。