给深圳大学附属坂田学校送来新希望的是深圳大学的副教授彭小刚。他把自己当成了科技副校长，这是学校为了跟大学里搞合作，好让孩子们早点接触高科技做的大事。大家都知道现在国家靠科技吃饭，可基础教育那边的科技课总是跟不上趟，跟实际生活隔着一层纱。这次聘任，就是要把高校的好资源搬到小学校园里来。彭小刚在讲座里讲了智能技术怎么从学着别人的样子做到了自己思考，还强调以后的技术突破得靠数学、计算机这些学科的混合打法。他说光会按按钮不行，得练逻辑思维和跨学科解决问题的本事。他还列了个单子，说以后的人才得有搞研究的、玩数据的、管政策的还有懂法律的七种人。大家听了才明白，光靠背公式不行，还得有人文味儿才行。 为了把这件事做长久，学校特意立了个规矩，让彭小刚不光来上课讲讲大道理，还要帮着定课程、带老师和搞实践。这样一来，以前零零散散的科技活动就变成了像吃饭睡觉一样平常的事儿。现在的学校很难请到好老师，也没什么钱搞设备，但有了高校的帮忙，这些难题就能慢慢解开。以后要是别的地方也这么干，就能把中小学、大学还有企业连起来，变成一个大大的科技教育圈。这不仅仅是为了培养几个科学家，更是要给咱们国家储备一大堆有科学精神的人。 从那张聘书里就能看出来，老师和学校都在认真琢磨怎么教孩子搞创新。现在国家都在搞创新驱动了，要是能把科技的种子种到孩子们心里头，将来肯定能长成参天大树。这种校地合作就像是给土地施肥一样，让课堂里的每一分钟都有可能变成发现新大陆的开始。