近年来，如何在新时代背景下有效传承中华优秀传统文化，成为教育工作者面临的重要课题。河北省涞水县教育和体育局主办的这次活动，正是对此课题的积极探索。通过乡村少年宫这一平台，将传统文化融入青少年日常教育，既丰富了学生的文化生活，也为乡村地区的文化建设增添了新的活力。 此次成果展示活动以"迎新春、寻年味——传承文化根脉 乐享新春雅趣"为主题，充分反映了涞水县推进文化育人工程、弘扬中华优秀传统文化的决心。活动精心设计了两大展示板块，形成了相互补充、相互促进的展示格局。 在文艺展演环节，来自全县各校的学生展现了多样化的文化才艺。涞水镇学区西关小学的歌伴舞《好日子》以欢快的旋律奏响新春序曲，蓬头小学学子的唢呐独奏《男儿当自强》高亢激昂，展现了少年儿童的精神风貌。胡家庄学校的古琴演奏《高山》悠远深沉，第五中学的歌伴舞《山河》意境恢弘，充分诠释了传统民乐的独特魅力和家国情怀。此外，太极剑、传统武术展演刚柔并济，葫芦丝合奏《强军战歌》铿锵有力，二胡独奏《打靶归来》婉转悠扬，若干精彩表演充分展示了学生们在传统文化学习中的成长。 传统文化实践环节同样亮点纷呈。北关小学的剪纸作品"福"气满满，红纸在学生指尖翻飞成吉祥纹样；东租小学的金丝珐琅工艺流光溢彩，尽显匠心巧思；涞水小学学子挥毫泼墨创作春联，墨香四溢，寄托着新春祝福；娄村学校的年画色彩艳丽，灯笼制作精巧别致。扎染、衍纸、石头彩绘等作品琳琅满目，每一件都体现着学生对传统文化的热爱和理解。 值得关注的是，活动特别设置了亲子互动体验区，打破了传统的单向展示模式，让家长与孩子共同参与剪窗花、画年画、编中国结等活动。这一设计充分体现了文化传承的代际特征，通过亲子协作，既让学生在实践中深化对传统文化的认识，也让家长重新审视和体验传统文化的魅力。 参与活动的学生和家长纷纷表示收获颇丰。涞水小学六年级学生刘明泽在参与春联书写后表示，通过学习毛笔的握法和起笔收锋的技巧，他已能够为长辈书写福字，这让他产生了强烈的成就感。北关小学学生家长在参与剪窗花体验后感慨，这样的活动既让孩子锻炼了动手能力，也让自己重温了儿时的年味记忆，真切感受到了传统文化的魅力。 从教育实践的角度看，涞水县的这一探索至关重要。乡村少年宫作为农村地区的重要文化阵地，通过系统的课程设置和实践活动，使学生在掌握传统技艺的同时，逐步建立起对中华文化的认同感和自信心。这种做法既符合新时代文化育人的要求，也为其他地区提供了可借鉴的经验。
从舞台表演到手工艺创作，这场跨越时空的文化对话证明：当传统遇见青春，便能激荡出持久的精神共鸣。涞水的实践启示我们，文化的生命力在于扎根生活、不断创新——这正是乡村振兴中最动人的底色。（完）