花灯这项非遗在兴宁校园里焕发了新的生机。学生们将对家乡的怀念和对文化的尊重融入了这一活动中。他们用手中的彩纸、毛笔和胶水，把对兴宁的眷恋化作了可提可握的灯笼。兴宁市实验学校的走廊上张贴着“花灯传乡情，童心绘非遗”的宣言，拉开了校园花灯接力赛的序幕。 这个活动由少先队大队部和美术组联合策划。把“兴宁上灯我传承”拆成四步关卡：构思、草图、选送和展陈。学生们可以选择四个不同的赛道：美术创作、手工灯笼、书法灯联还有手抄报。每个学生先提交作品给中队筛选，再经过年级复选，最终脱颖而出的作品被布置成小型灯展。 四个赛道中，每个孩子都展示出了自己独特的创造力和技艺。手工灯笼区的孩子们制作出了各种不同图案的灯笼，有盛开的牡丹、祥云环绕的剪纸还有印着兴宁老照片的怀旧派灯笼。他们在制作过程中学会了比例和对称等基本技能，并且体验到了匠心二字背后所蕴含的温度。书法区的孩子们书写了许多饱含诗意和敬意的对联，他们将欧阳询的峻峭、颜真卿的雄浑还有赵孟頫的流畅融合到了一起。孩子们还会让对联在窗户边静置一会儿，让风吹过再去阅读。 手抄报区充满了欢声笑语，孩子们通过图文并茂的方式讲述了上灯、闹花灯、赏灯猜谜等习俗。他们甚至把自家长辈讲述的“打铁花”故事画成跨页大插图，把非遗文化呈现给同学看。 展览结束后，学生们把未点亮的灯泡装进自己带来的纸盒里，约定放学后一起去操场放飞。当灯笼升空时，整个夜空都被点亮了。这个活动不仅让学生们传承了非遗文化，还让他们明白了传承并非守旧而是让古老的光芒在新的高度继续燃烧。兴宁花灯这颗非遗明珠在童心守护下已然启程。