新华社哈尔滨电 进入开学季，校园人流车流密集、活动场景集中，治安与交通风险叠加。哈尔滨市通河县公安局针对开学节点特点，前移防控关口，针对“校内安全、路面秩序、法治意识”三条主线，统筹开展检查整治、巡逻守护与宣传教育，推动“护学模式”从阶段性行动向常态化治理延伸。 问题：开学节点风险叠加，校园安全需要系统性加固。开学前后，校园设施启用频繁、外来人员流动增多，校门口短时聚集明显，接送车辆与社会车辆交织，易出现消防器材维护不到位、安防设备运行不稳定、校门周边违停占道、学生网络安全与反欺凌意识不足等问题。一旦发生突发情况，处置窗口期短，对学校管理和社会协同提出更高要求。 原因：客观压力与管理细节共同作用。通河县公安局有关负责人介绍，一方面，开学季具有明显的“峰值效应”，上下学时段集中、车流骤增；另一方面，部分学校安防力量配备、设备巡检频次、门岗规范化管理诸上仍需深入细化，个别隐患具有隐蔽性和反复性。同时，青少年群体对电信网络诈骗、网络不良信息、校园欺凌等风险识别能力不均衡，容易“陌生链接”“社交诱导”等情境中受到侵害，亟需通过以案释法提升自护能力。 影响：安全治理成效直接关系学习环境与社会预期。校园安全既是民生工程，也是基层治理能力的集中体现。隐患排查是否彻底、交通组织是否顺畅、宣传教育是否入脑入心，直接影响师生安全感和家长信心。安全防线一旦出现薄弱环节，不仅可能引发事故风险，也会增加学校管理成本，影响正常教学秩序，进而对社会稳定预期产生外溢效应。 对策：以“排查—整治—教育—联动”形成闭环治理。通河县公安局在开学前组织警力深入校园开展安全检查，通过实地查看、现场询问等方式，对安保配备、消防设施、紧急报警装置、校园视频监控等关键点位进行逐项核验，同时对门岗值守、人员进出登记等制度执行情况进行抽查。对发现问题，现场提出整改意见，明确时限要求，推动隐患整改闭环落实，力求做到风险“见底清零”、管理“动态更新”。 在校园周边交通治理上，交管部门采取“守护+整治”同步推进，落实定人、定岗、定责、定时勤务机制，上下学高峰提前到岗、延时撤岗，提高重点路段见警率与管事率；围绕学校周边易拥堵点位强化巡逻管控，针对违法停车、不礼让行人、超员载客等突出违法行为开展整治，引导接送车辆即停即走，规范机动车与非机动车通行秩序，最大限度降低“校门口拥堵”“人车混行”等安全隐患。 在法治与安全教育上，法治副校长、派出所民警走进校园，围绕防校园欺凌、防电信网络诈骗、交通安全、禁毒等主题开展“开学第一课”。宣讲结合学生年龄特点与本地案例，通过互动问答、情景模拟等方式，帮助学生掌握遇到欺凌如何求助、如何识别网络陷阱、如何安全出行等实用知识，推动安全教育从“被动告知”向“主动识别”转变。 前景：从集中护航迈向长效治理，警校共治将更精细化。业内人士认为，校园安全治理的关键在于常态化、精细化与协同化。下一步，通河县公安局将提升护学岗设置与巡防路线，完善风险研判与应急联动机制，推动隐患排查制度化、交通组织标准化、普法教育常态化。同时，通过加强与教育部门、学校及家长的沟通协作，进一步压实校园主体责任与社会协同责任，形成“校内有人管、校外有人护、风险有人防”的综合治理格局，为青少年健康成长营造稳定有序环境。
校园安全需要全社会共同参与；通河公安机关的创新举措说明了责任担当。在完善防护体系的同时，更需要家庭、学校和社会的协同配合，共同筑牢青少年安全屏障。这既关系家庭幸福，也是社会和谐的重要基础。