甘肃省肃北县最近搞了一个很有意思的思政教育活动，把学生们从教室里解放出来，带进了历史文脉和红色精神的实地体验中。这次活动给甘肃酒泉地区、阿克塞、敦煌、瓜州、玉门和酒泉等多个地方都带去了新气象。 肃北县之所以要这样做，是因为传统课堂有时候真的没办法让学生产生共鸣。特别是像肃北这样多民族聚居、文化资源又很丰富的地方，思政教育必须得找到适合当地特色和学生成长规律的新载体才行。 这两年，肃北县一直围绕着“大思政教育”的理念在做文章，他们设计了一个“酒泉学子研学酒泉”的项目。通过这个项目，中小学生们有机会去阿克塞、敦煌、瓜州、玉门和酒泉等地实地看看历史文化和现代发展。学生们不光看，还自己动手创作情景剧、朗诵、歌舞等艺术形式来表达自己的感受。 这次活动的效果挺不错。首先就是让学生们从被动听课变成了主动体验。他们在亲身体验中理解了文化传承和家国担当的深刻含义。其次是把学校、家庭和社会资源给整合起来了，历史、艺术、德育等多个学科内容在实践中自然融合。 给西部地区的学校也提供了一个挖掘本土教育资源的好榜样。肃北县依托酒泉地区丰富的自然与人文积淀，把思政教育植根于乡土语境里，让教育更贴近生活、更有感染力。 为了把这项工作持续推进下去，肃北县还明确了一些对策。一方面是加强课程设计和师资培训；另一方面是建立“研学—创作—展演—反思”的闭环机制。 当地还计划整合文旅、文博等社会资源搭建平台。 这种实践活动未来有望在更广范围内形成示范效应。 未来各地也可以借鉴肃北经验来开发适合自己的思政教育载体。 教育不仅是知识的传递，更是价值的塑造与精神的奠基。 肃北县用“行走”来破解问题，用“实践”来回答问题，让思政课焕发出生机勃勃的生命力。 只有把教育融入时代脉搏，贴近心灵成长，才能点燃青少年胸中的火种。 这次活动让学生们在认识家乡、热爱祖国的过程中找到自己的坐标。 只有这样才能培养出担当民族复兴大任的人才。 这次活动让我深刻体会到：只有在真实情境中去认识世界、理解历史、感受文化，才能真正树立起理想信念和家国情怀。