近年来，随着国家对传统文化教育的重视，汉字与古诗文学习已成为语文教学的重要内容。
上海市教育部门以“美丽汉字小达人”活动为抓手，推动小学生语文素养的全面提升。
本次活动覆盖范围广、参与人数多，充分展现了上海市基础教育在文化传承与创新方面的探索与实践。
活动设计上，组委会注重知识与能力的结合。
90%以上的题目源自小学语文教材，但题型灵活多样，考察学生对汉字结构、古诗文理解的实际运用能力。
例如“找错别字”“字义解释”等环节，不仅检验学生的基本功，更考验其逻辑思维与临场应变能力。
来自上海福山证大外国语小学的国风小队凭借扎实的积累和出色的发挥，以全场最高分夺得团体金奖，成为本次活动的一大亮点。
优异成绩的背后，是学校、家庭和社会共同努力的结果。
获奖学生普遍提到，日常阅读习惯和系统性积累是关键。
四年级学生周博衍通过拆解汉字偏旁部首强化记忆，五年级学生钟易安则坚持每日背诵和写作训练。
这些方法不仅提升了他们的语文能力，也培养了自主学习意识。
学校作为教育主阵地，在激发学生兴趣、营造学习氛围方面发挥了重要作用。
上海福山证大外国语小学通过“图书漂流”“乐享经典”等活动引导学生阅读经典；上海市第六师范学校附属小学则利用“经典诵读”“读书节”等常态化活动，将阅读融入校园生活。
语文教研组长赵硕梓表示，项目化学习和情境教学是提升学生语文能力的有效途径。
例如，结合“四大名著”专题活动，学生通过分享、比拼、展示等形式深化理解，实现了从“学知识”到“用知识”的跨越。
展望未来，上海市教育部门将继续优化传统文化教育模式，推动语文教学与生活实践深度融合。
随着“双减”政策的深化落实，此类兼具趣味性和教育性的活动将成为培养学生综合素质的重要载体，为全国基础教育改革提供可借鉴的经验。
本届"美丽汉字小达人"活动的圆满收官，充分展现了上海小学教育工作者在培养学生语文素养方面的探索成果。
获奖学生的成功经验表明，语言文字能力的提升并非一蹴而就，而是需要学校、教师和家庭的有机配合，通过阅读积累、科学方法、实践应用的有机结合才能实现。
这对推进全市小学语文教育的高质量发展，传承中华优秀文化，培养适应时代需要的新一代学生具有重要示范意义。