在艺术设计人才培养上，中高职贯通的做法，成了大家关注的焦点。因为职业教育在今天越来越重要，特别是在这个领域。以前，大家常说这是个中转站，但它给学生带来的不仅是短暂停留，还有不少问题。比如中职阶段学的和高职阶段的课程内容会有重复，技能训练也会断档，目标也不一致。所以怎么把这个中转站变成真正的加油站，这成了一个难题。滁州职业技术学院和定远化工学校就抓住了这个机会。他们推出了一个新路径，借助数字赋能还有产教融合来助力学生快速成长。滁州职业技术学院艺术设计专业负责人表示，过去中职学过的内容高职还要再学一遍，资源浪费很大。为了解决这个问题，两校组建了一个一体化教研团队，分析艺术设计需要什么样的职业能力。他们定下了“技术加艺术加素养”的三维目标，构建了基础、平台、专项、拓展这样的课程体系。 同时他们还打造了一个省级艺术设计教学资源库。这个资源库不光给高职学生用，还通过数字化平台开放给中职学生使用，让大家学习体验更好技能也能提升。定远化工学校的老师在参与集体备课的时候也感受到资源贯通带来的好处。艺术设计这个专业实践性强，学生需要真实项目去历练。滁州职业技术学院和企业合作完成了不少大项目，这些项目不仅是学生的实践平台，也成了中高职贯通培养的核心载体。 竞赛也是检验人才质量的方式之一。两校搭建了一个跨学段的竞赛培育体系，组建联合指导团队。第十二届全国大学生广告艺术大赛上他们取得了很好成绩。 随着这个“快车道”逐渐成型，滁州职业技术学院艺术设计专业的就业率一直保持在95%以上。企业对学生的创意还有执行力评价很高。未来两校还会继续合作，用数字技术改变教学方式，用产教融合助力人才培养。这不仅给职业教育提供了经验和做法，还让艺术设计人才有更多机会走向广阔天地。