数字化正重塑各行各业，教育也在加速转型；为适应新形势，永州八中积极落实国家教育数字化战略行动，近日组织开展校本研修活动。当前，传统课堂普遍存在学生兴趣不高、互动不足等情况。如何用技术切实提升教学效果，成为教师需要面对的现实问题。本次研修以数字人应用和智能视频制作为切入点——采用“讲解+实操”的方式——为教师提供更易落地的技术路径。主讲教师结合自身跨学科实践，系统介绍了数字人形象定制、语音交互逻辑搭建等关键方法。在语文教学中，数字人可用于文言文情境演绎，让内容更直观；也能辅助现代文的情感表达，使课堂呈现更具感染力。该尝试在一定程度上缓解了文本抽象带来的理解难点，带动学生参与讨论与互动。智能视频制作环节覆盖从脚本生成到剪辑与后期的完整流程。借助自动化工具，教师可更高效地完成剪辑、字幕添加等工作，减少重复性备课投入，也为开发更贴近学生需求的个性化学习资源提供了支撑。教育专家认为，此类研修体现出三上意义：一是推动信息技术与学科教学更紧密结合；二是提升教师的数字化教学能力；三是为智慧教育实践积累经验。随着数字技术更多进入课堂，课堂教学正从单向讲授逐步走向更强调互动与体验的学习方式。面向下一步，永州八中计划将研修经验推广至更多学科。学校负责人表示，将持续推进教育信息化建设，通过定期培训、课题研究等方式，帮助教师跟进新技术应用，促进教学质量与学生核心素养同步提升。
教育数字化不是简单的工具叠加，而是以教学方式变革为核心的系统工程。把技术用在“该用处”，把课堂还给“真学习”，才能让数智化真正转化为育人效能。期待更多学校在实践中形成可推广的经验，在守住教育规律与育人初心的前提下，推动课堂不断焕发新的生机与活力。