在贵州铜仁市碧江区滑石乡，村里的老人和孩子常常没人照料，孩子放假没人管，老人也没人陪，年轻人忙着干活也顾不上家。乡里党委政府看在眼里，急在心里。2024年刚一开春，他们就联合教育局、高校还有一些社会组织，搞了个全市第一个公益托管项目叫“村托班”。 这个项目主要就是把那些村里闲着没人用的房子腾出来用，变成了儿童乐园、画室还有心愿屋。除了看着孩子做作业，还开了书法、篮球、手工这些课，时不时还组织大家去研学、听讲座。找来的老师也都是退休的老教师、刚毕业的大学生和村里的乡贤能人。 这个“村托班”不仅管孩子，也顾老人和大人。给老爷爷老奶奶组织活动，也给年轻人教种地和电商的技术。一年多下来，一共服务了超过500名小朋友。有个初二学生叫龙瑞鑫，以前放假只能跟大人干农活或者自己待家里，现在在这儿学会了画画写字，眼睛也亮堂多了。 这还解决了大人干活的大问题。有个种水稻的大户叫龙启发，以前因为要照顾小孩不敢出门谈生意，现在把孩子放在“村托班”他就放心了。去年9月份他谈成了一笔生意，单靠卖大米就多挣了1.2万多块钱。 现在村里的人都喜欢来这里聊天唠嗑、学手艺，这种跨代一起活动的氛围特别好。“村托班”成了大家的公共空间，既传承了文化又让乡亲们富了起来。这种模式很值得推广，它不仅解决了眼前的照护难题，还通过教育为乡村长远发展储备了人才；既解放了劳动力让大家赚钱多了，又通过文化建设提升了乡村的软实力。 不过这种项目还得有长久的保障机制才行。以后还得在志愿者奖励、课程质量、安全监管和资金支持上多动脑筋，让它从一个试点发展成一套体系。“村托班”的发展经历告诉我们，乡村治理不能只看眼前的问题，得想着怎么把整个系统建起来。它不光是个托管的地方，更是连接家庭、社区和社会的纽带，是激活乡村内生动力的文化节点。 在推进共同富裕的路上，我们得把这些好的基层创新变成大家都能用的制度安排，让更多这样的“成长驿站”照亮乡村振兴的路。这既是补齐民生短板的现实需要，更是夯实国家基础的长远之计。