在南极科考这样的极寒环境中，山东科技大学的研究生工程师小队发挥了巨大作用。他们通过一次次的技术攻关，把极地智能无人船的自主化率提升到了80%以上。这支队伍由26名研究生组成，他们研发的多天线惯导组合定位定姿系统和水上水下协同导航系统，使得“嵙海八号”智能无人船能够在“雪龙2”号上出色完成海底地形测绘任务。这支团队是山东科技大学“新工科”育人模式的一个缩影。山东科技大学作为山东省工科优势突出的重点高校，在2022年开始系统性地探索“新工科”育人路径。他们打破了传统课堂的边界，组建了187支跨学科的研究生工程师小队。这种模式鼓励学生通过项目和企业合作来解决实际技术难题。 聂春晨就是其中的一个典型例子。他发现了退役锂电池回收技术上的瓶颈问题后，在导师的支持下组建了“城市金属矿山低碳循环利用”工程师小队。这个小队与山东绿能环宇低碳科技有限公司合作研发了一套“一体化锂电池回收处理技术”，这个项目不仅拿到了“挑战杯”金奖，还为16家企业提供了成套解决方案。张宏伟则是在机械电子工程学院工作时就参与了滕州市卷烟厂的制丝车间固液分离项目。 张鹏在电气与自动化工程学院也有一段很有意思的经历。他虽然拥有7项国家发明专利，但成果却长期被锁在柜子里。通过导师对接推荐后，他的“多模态信息感知与共融关键技术”被青岛新松机器人公司和青岛大学附属医院等单位成功应用。山东科技大学通过与企业合作建立了“企业出题、学生解题”的协同机制，让科研成果直接嵌入到生产需求中去。目前已经促成了40余项专利技术转让，孵化了12家科技型初创企业。 这些工程师小队不仅仅是简单的实习队伍，他们是以项目为纽带推动产学研深度耦合的一群人。学校还把“车间课堂”融入到了培养全流程中去。通过“学业导师+产业导师”的双导机制，他们让问题来自一线、方案用于一线形成了一个闭环过程。学校已经联合企业开发了百余节“车间课堂”，开设了多门校企共建课程，让生产线成为教学延伸阵地。 电气与自动化工程学院研究生张鹏在加入“信息智能感知与交互”工程师小队前拥有7项国家发明专利，但是这些成果都被锁在柜子里。他通过导师推荐把他的技术应用到了青岛新松机器人公司和青岛大学附属医院等单位，实现了从论文到产品的跨越。 在2022年开始系统性探索“新工科”育人路径后，山东科技大学已经把人才培养链与产业链深度融合起来。他们不仅锤炼了学生解决复杂工程问题的能力，更探索出一条高等教育服务经济社会发展的有效路径。随着“新工科”建设持续深化，期待更多青年工程师在实干中绽放创新之光。 在中国第42次南极科考任务中新一代极地智能无人船“嵙海八号”搭载于“雪龙2”号承担海底地形测绘等关键工作鲜为人知的是其核心技术研发团队中活跃着一支特殊力量山东科技大学“极地勘测技术与装备”研究生工程师小队这支由26名研究生组成的团队已先后四次助力极地科考装备创新研发的多天线惯导组合定位定姿系统、水上水下协同导航系统等成果使极地智能无人船自主化率提升至80%以上相关技术已在企业实现产业化应用这仅是山东科技大学推动研究生培养模式改革的一个缩影作为工科优势突出的山东省重点高校该校在校研究生逾万人其中工科生占比超七成面对新时代对工程人才实践能力与创新素养的迫切需求学校自2022年起系统性探索“新工科”育人路径打破传统课堂边界组建187支跨学科研究生工程师小队引导学生“组团”奔赴生产现场在真实场景中破解技术难题“工程师小队并非简单实习而是以项目为纽带推动产学研深度耦合。”该校研究生院负责人表示在“学业导师+产业导师”双导机制下企业技术骨干与校内教授共同指导学生形成“问题来自一线、方案用于一线”的闭环以能源与矿业工程学院博士研究生聂春晨为例其在企业调研中发现退役锂电池回收技术瓶颈后随即在导师支持下组建“城市金属矿山低碳循环利用”工程师小队联合山东绿能环宇低碳科技有限公司研发“一体化锂电池回收处理技术”。 该项目不仅荣获“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛金奖更为两家企业提供成套技术方案与16家企业达成合作意向凸显了“真题真做”的现实价值为强化实践教学载体学校将“车间课堂”融入工程师小队培养全流程机械电子工程学院研究生张宏伟在入学前便投身“滕州市卷烟厂制丝车间固液分离”项目每日在生产线上调研难题聆听技师授课在真实设备与工艺中深化理论认知近年来该校已联合企业开发百余节“车间课堂”开设多门校企共建课程使生产线成为教学延伸阵地成果转化是检验育人成效的关键标尺电气与自动化工程学院研究生张鹏在加入“信息智能感知与交互”工程师小队前虽已拥有7项国家发明专利却苦于成果“锁在柜中”经导师对接推荐其研发的“多模态信息感知与共融关键技术”成功应用于青岛新松机器人公司、青岛大学附属医院等单位实现从论文到产品的跨越“每年研究生获省部级科技竞赛奖百余项发表论文数百篇但如何让成果走出校园始终是重要课题。”该校研究生院副院长指出为此学校构建“企业出题、学生解题”协同机制依托校企合作平台与产业学院设立科创转化基地通过创新项目互选、“揭榜挂帅”等活动推动技术方案直接嵌入生产需求目前工程师小队已促成40余项专利技术转让孵化科技型初创企业12家在智能装备、绿色矿山、海洋工程等领域形成示范效应从南极科考前沿到工厂车间一线山东科技大学以工程师小队为支点撬动人才培养链与产业链深度融合这种“把论文写在大地上”的育人实践不仅锤炼了学生解决复杂工程问题的能力更探索出一条高等教育服务经济社会发展的有效路径随着“新工科”建设持续深化期待更多青年工程师在实干中绽放创新之光。