牛可心这几天就南京那桩初中女教师课堂发飙的事儿发了一通议论。事情的来龙去脉挺复杂，网上爆出了那老师在课堂上对学生放狠话，说自己记仇还会折磨人，甚至还教唆成绩差的学生作弊，美其名曰给班级做贡献。后来有家长说，孩子因此被孤立，厌学情绪严重。南京鼓楼区教育局赶紧把这位老师给停职了，还成立工作组查这事。对于这事，网友们吵得挺凶，有人觉得老师太不像话，师德有问题必须严惩；有人觉得是学生太调皮，老师是恨铁不成钢才骂人的。其实没必要非得分个对错吵得那么凶。先看事情的本质，这个老师的问题绝对不是随便说说就完事儿的。课堂上公然侮辱学生、教唆作弊、让孩子心理出问题，这些都不是简单的一句“气话”能解释的。学校既然承认老师的言论不对，那就是踩到底线了。老师本来是要教育学生、引导他们、爱护他们的，结果却说这种吓人的话，这肯定会让学生产生恐惧、自卑的心理。大家对教师的看法也会受影响。当然了，也不能一下子就把板子全打在老师身上。网上流出的录音只是一部分内容，前面到底发生了什么还不清楚呢。得让人家有个解释的机会。恨铁不成钢不能成为师德失范的借口。当老师本来就得管得住情绪、守得住底线。要是心里真为学生着想，怎么会说出这种话呢？教育工作者应该给学生更多耐心和温情，而不是放狠话、发泄情绪。