智慧课堂不是展示技术，而是展示学生的成长过程

罗山县回民小学在两天时间里，把数学和语文两个学科的教师聚在一起，就是为了把国家中小学智慧教育平台变成大家真正可以使用的工具。这两天，老师们分享了十多节示范课，还进行了两场专题培训和三轮研讨交流。在这两天里，“智慧”这个词不再只是停留在屏幕上，也不仅是鼠标点击，而是实实在在地出现在板书和粉笔书写之中。这个活动展示了如何让图形动起来、思维活起来，让语言文字变得生动有趣。熊文文老师给学生展示了一个“会动的线”，让学生观察面积变化，同时用平台里的动态演示帮助他们理解周长和面积的关系。丁玉荣老师采用双师课堂的方式教学，让学生根据自己的速度、难度和反馈情况进行学习。陈妙妙老师把英雄故事做成卡牌让学生朗读，并利用平台资源进行即时打分。高秀丽老师用微视频演示实验过程和情感表达。大家共同认识到技术应该隐形在学习过程中，而不是成为主角。丁玉荣副校长总结说智慧课堂不是展示技术，而是展示学生的成长过程。学校接下来计划常态化、校本化和个性化地应用这些资源和技术手段。