为了让大伙儿的心理健康教育研究走深走实，把教师的专业本事和实操水平再往上提一提，镇江市属的心理健康教育中心组搞了一次大活动。时间定在3月17号，地点就在镇江高职校，这所学校其实是江苏联院镇江分院。这次教研会请来了镇江市属的兼职心理教研员孙中霞还有镇江市外国语学校的何慧颖一块儿给大伙当主持。来参加的都是市属各校的专职心理老师。 那天现场的气氛挺热乎，大家伙儿围绕着个案督导，把学校心理辅导里那些棘手的难点和痛点全翻出来摆到桌面上深聊。孙中霞给大家做了个示范，她拿了个“当‘完美’变成牢笼”的标题，用CBT这套方法给大家剖析了一个高三女生强迫核对的行为案例。她主要想告诉大伙儿，那种死要面子活受罪的“完美主义”心态，是怎么让症状一直好不了的。老师们听了以后围着这个具体的干预办法聊得热火朝天。 接下来，镇江高职校的陈琦老师又跟大伙儿分享了一个“高需求学生”的个案概念化过程。她讲的重点是怎么在学校这种大环境里，既把关系处好（建立健康的依恋），又能守好自己的本分（把握咨访边界）。这一下就把大家心里的疑问给勾出来了，大家都在琢磨到底该怎么在“关怀”和“专业”之间找平衡。 这次活动不仅是给老师们搭了个互相交流和请教的台子，更是通过集体琢磨那些复杂的案例，帮大伙儿把理论理得更顺溜了，把以后的路也看清楚了。这活动直接提升了老师们处理棘手问题的本事和育人的水平，为守护学生的健康成长打下了个扎实的底子。扬子晚报网3月20日的这篇报道（通讯员陈琦 王辰薇 记者姜天圣）把这次教研会的事儿给咱们讲了个清清楚楚。