地处乐山市五通桥区牛华镇的二码头小学，在2025年师生“用外语讲好中国故事”展评中大放异彩。这个比赛由四川省教育科学研究院举办，王阳、李璐汝等老师指导的学生作品拿下了乐山市高段和中段的特等奖。特别亮眼的是蒋柯窈等5名学生合作的作品，直接拿下了省级一等奖。还有贺雅稀老师在讲故事比赛里连获市、省两级一等奖。这一连串的成绩背后，是教学创新在起作用。学校让音乐老师蒋藤哲和英语故事结合，用盖碗茶这种中国文化元素，把英语教学变得更生动。这种跨学科的合作模式，给乡村学校整合资源提供了新想法。 仔细看看这个团队怎么运作的，能发现他们有一套很好的协作机制。大家平时一起备课、讨论问题、分工合作，形成了“集体智慧+个体发展”的良性循环。面对大单元设计这些新任务，老师们各显神通，从写文章到练口语再到上台表演，都能相互配合。 回顾一下过去的两年就知道了。2024年的时候，王阳老师就凭着好的设计拿到了省市两级特等奖。学生作品也在市级评选中总是拿第一名。今年之所以能有这么大的突破，就是因为学校一直坚持改革创新。他们参加了公益阅读项目，还和北京昌平区第二实验小学结成了线上教研共同体。 学校的这些探索很有意义。他们打破学科界限给别的学校做了榜样；用英语讲中国故事来培养学生的文化自信；通过建立学习型团队来激发老师的积极性。这些实践告诉我们，只要机制新、大家团结一心，乡村学校也能把教育质量提上去。 负责人说团队还会继续努力扎根本地、面向未来。他们要让每个孩子都能在好的教育里看到更大的世界、更有自信。这种做法既体现了乡村教育的高质量发展，也给其他学校提供了可以参考的样本。