为更规范学生假期生活——深化教育改革成果——成都市教育局日前印发通知，对全市中小学寒假期间的作业布置、补课管理、校外培训监管等工作进行了系统规范。此举措既是对"双减"政策的具体落实，也是对学生全面发展和家庭教育生态的重要调整。 作业管理上，通知建立了科学合理的作业总量控制机制。学校需要做好寒假作业的统筹规划，确保学生每天各科作业总量不超过平时作业量，切实减轻学生的课业负担。这一规定表明了对学生身心健康的尊重，让学生假期有充分的休息和自主安排时间的机会。 更为重要的是，通知明确禁止学校布置需要家长完成或代劳的作业，不得要求家长上传学习视频或进行"打卡"打卡。这一禁令直指当前教育中存在的突出问题——家长负担过重、家校关系失衡。长期以来，一些学校将教学任务转嫁给家长，导致家长疲于应对，甚至引发社会矛盾。成都的这一规定有助于理顺家校关系，让家长回归家庭教育的本位，专注于孩子的品格培养和生活指导。 在作业质量提升上，通知倡导学校布置活动性、体验性、探究性、实践性的作业，引导学生实践中提高创新能力。这种转变反映了现代教育理念的进步，从单纯的知识传递向能力培养转变。同时，通知鼓励学生利用成都数字学校提供的免费公益资源，选学中华优秀传统文化、科学实验、学科拓展、劳动教育等课程，为学生提供了多元化的学习选择。 在补课规范上，通知采取了"零容忍"态度。学校不得以任何理由寒假统一组织学生补课、上新课，也不得以各种名目举办补习班、培优班、提高班等。这一规定有效防止了学校变相延长教学时间、加重学生负担的现象。 针对校外培训机构，通知强化了监管力度。学科类校外培训机构被明确禁止在寒假期间违规面向义务段学生开展线下培训。同时，通知还针对当前出现的新型变相培训形式进行了规范，明确禁止以"众筹私教""家政服务""游学研学""冬令营"等名义进行变相违规学科培训。这些规定表明，教育部门在"双减"工作中的监管思路更加细致，对各类隐形变异的违规行为有了更清晰的认识和更有力的应对。 在教师减负上，通知规定寒假无学生在校时段，原则上不安排教师值班，寒假内开展的教师集中培训与教研活动总计时长原则上不超过一周。这一安排充分考虑了教师工作强度和身心健康，让教师能够在假期得到充分休息，为新学期的教学工作做好准备。 成都市的这若干举措，既是对国家"双减"政策的贯彻落实，也是对教育生态的主动调整。通过明确禁止家长代劳作业、规范补课行为、严格监管校外培训，成都在构建更加科学、更加人文的教育体系上迈出了坚实步伐。这些规定的出台和执行，需要学校、家长、社会的共同参与和理解支持。
寒假不是课堂的简单延伸，而是学生调整节奏、拓展视野、培养兴趣的重要阶段。以制度约束遏制作业与培训的“内卷”，以优质资源引导学习方式转变，才能把“减负”落到日常、把“提质”做在实处，让教育回归育人本质，让成长回到生活本身。