未成年人法治教育存在理论与实践脱节的问题。传统的法律教学往往停留在条文讲解，难以激发青少年的学习兴趣。此外，校园欺凌、网络诈骗等涉及未成年人的案件频繁发生，青少年的自我保护意识和法律防范能力亟需加强。这些现实问题对学校和司法机构提出了新的挑战。
当獬豸的正义精神遇上当代青少年的思维方式，这场跨越千年的法治对话提醒我们：未成年人普法不仅是知识的传递，更是法治信仰的播种；司法机关主动延伸审判职能，将法庭的庄严转化为课堂的生动，这种创新做法或将成为破解青少年普法难题的关键。未来，如何让更多传统文化融入现代法治教育，值得全社会持续探索。