在河南省新乡经开区经四路小学的书法长廊里，一幅幅学生作品吸引着师生驻足欣赏。其中，六年级学生张天畅的书法展成为校园焦点。这名少年从一年级开始学习书法，已多次获得国家级、省市级奖项，他的成长经历正是该校特色教育的真实写照。
书法教育的意义远不止于笔墨。经四路小学通过系统的课程设计和丰富的实践活动，让学生在学习书法的过程中既掌握了传统文化技艺，又培养了专注、坚持、责任等品质。张天畅的成长故事说明，个性化教育的关键在于发现每个学生的潜能，并给予适当的指导和展现机会。在推进素质教育的今天——更多学校应该学习该经验——将传统文化教育与学生个性发展结合起来，让教育真正成为促进人全面发展的工具。