中新网在10月24日报道，为响应党中央和国务院的指示，教育部发布了《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》。教育部基础教育司负责人回答了记者的问题。这些措施旨在解决中小学生心理健康问题，促进他们的全面发展。 这次发布的措施针对了学业压力大、睡眠不足、沉迷网络等常见问题。比如，学校会减少作业量，给学生设立“无作业日”，禁止按成绩排名，降低竞争焦虑。教育部还要求给学生更多实践活动，每月至少1次。 针对影响学生心理健康的突出问题，措施特别强调了身体健康的重要性。学校将保证学生每天运动2小时，普及体育竞赛，并延长课间活动时间。充足睡眠也被列为重点保障内容。为了净化网络环境，学校还要管理学生使用智能终端产品。 针对留守儿童和单亲家庭儿童等特殊群体，学校要建立个人心理健康档案，实行建档立卡管理。每个学期至少开展一次家访，并与家长保持常态化沟通。寄宿制学校也将改善条件，提升生活教师服务水平。 为了加强学校心理健康工作，国家和地方将建设监测预警系统。学校每年进行一次监测，规范心理测评流程。全员育心也被列为重要任务，教师们要接受培训，并构建三级服务梯队。 家庭教育指导方面也有具体要求。学校要持续加强家校协同工作，每学期至少组织2次指导活动。社区还将普遍开展心理健康培训课程。 这次措施还明确了部门协同的责任分工。教育部门要与宣传、网信、公安、卫生健康、共青团、妇联等部门单位合作。通过专业支持和资源保障，构建社区心理服务平台和心理援助热线。最后通过广泛宣传科学理念引导全社会关心和支持学生心理健康工作。