苏州市吴江区鲈乡实验小学仲英校区二年级1班的金亦尧，前不久凭一篇写《一只想飞的猫》读后感的作文，给大伙儿留下了深刻印象。他把故事里那只喜欢逞能的猫跟自己平时的行为对比了一下，发现了许多相似之处。扬子晚报/紫牛新闻记者在3月10日下午找到了金亦尧和他的老师陶玲，想听听他是怎么想的。原来，这孩子平时在公园里玩耍时，偶尔会忍不住摇晃树枝看树叶飘落，或者在花圃边上乱跑，这时候他总感觉自己像书中那只破坏力很强的猫咪。以前犯了错，他都不敢主动承认，总是等着大人发现，这种怕批评、不敢面对错误的心理让他感触很深。 指导老师陶玲很看重这篇作文，觉得最大的亮点在于作者把故事读透了，还把自己的生活实际和书本联系了起来。平时她就鼓励孩子们从看图写话开始练起，学会把事情的起因、经过和结果说清楚。这次金亦尧能用自己的话把故事讲清楚，已经很不错了。学校每学期都会安排6到8篇写话练习，也会让孩子在假期多出去走走看看，积累写作素材。 金亦尧平时喜欢看侦探书，一边看一边把好词好句摘抄在积累本上经常翻看记诵。他一般是先完成作业再读课外书，每周日上午专门留出整块时间读书。下午就去公园玩一玩感受生活。 说到这次再次获得“作文之星”的心情，他说第一次得奖的时候挺惊讶的，这次就比较平静了。写作文的时候根本没往获奖上想，就是想好好把它写出来。新学期他给自己定了两个目标：一是多读书积累好词好句；二是改掉以前破坏植物的坏毛病。“我希望能和身边的同学一起进步，一起‘飞翔’。”