雨后的孩子一脚踩进水洼，欢快地冲进小雨点幼儿园。平日里不起眼的树这回终于让孩子们眼前一亮，它们有的歪歪扭扭，有的撑起巨伞，还有的正在偷偷冒芽。陈鹤琴先生说大自然和大社会都是活教材，所以这次幼儿园把植树节过得格外特别。老师给每个小朋友发了一个号码牌，“寻树大冒险”就这么开始了。ARBOR DAY其实并不是固定的某一天，国际上通常把植树日、植树周和植树月统称为植树节。最早追溯到清明时节，1928年是为了纪念孙中山先生逝世三周年才定在了3月12日。小朋友们围坐在一起探讨种树的意义，有的说种树能让空气变新鲜，有的说树多了雾霾就跑了。这些充满童趣的话语让“绿色”变得沉甸甸的。 当问题像泡泡一样冒个不停时，老师干脆拿出号码牌让孩子们自己去“对暗号”。18个品种的35棵树，孩子们排成长长的队伍用指尖丈量树干，用鼻子捕捉花香。“这棵两个人才能抱住！”稚嫩的声音里充满了对数字的惊叹。 为了给小树挂上“身份证”，各班先开了“树种圆桌会”。大家投票选出了最喜欢的树：小一班是桔子树，小二班是茶花，中一班是香樟，中二班是桂花，大一班是石榴，大二班是紫玉兰。颜料、彩笔和贴纸全用上了，一张张A4纸变成了生动的“树的自画像”。亲手给小树挂牌的那一刻就像完成了庄重的领养仪式。 当疫情挡在路上时老师把“绿色”装进了快递盒里。家长和孩子一起拆箱读绘本《一棵树的故事》，或者在阳台上种上番茄苗和多肉植物。他们还把废旧牛奶盒做成花盆、用碎布缝成环保袋来换绿色资产。 当孩子们蹲在地上给小苗浇水时，每一次弯腰都是对地球最真诚的问候。绿意童行不仅藏在幼儿园里的植树节里，更在这一片绿色中延续着对未来的希望。