当前学校体育教育面临一个重要课题：如何在应试压力下坚守健康第一的理念，让运动成为学生终身受益的能力。峨眉山市第三小学通过召开体育工作会，系统部署新学期工作，给出了自己的答案。 学校党委书记向桂英、校长杨丽等领导班子与全体体育教师参加会议，充分反映了学校对体育工作的重视。体育组组长马泽高强调"健康是底线，安全是前提，兴趣是动力"，准确抓住了体育教育的核心。他指出体育教学应以"有教无类"为准则，用善良呵护学生心灵，用智慧激发运动热情，用专业赋能成长，为新学期工作奠定了思想基础。 校长杨丽提出的四大工作方向具有很强的针对性。一是身心健康优先，学校打破"唯分数论"的评价体系，将近视防控和肥胖干预纳入体育工作重点，通过科学运动为学生的视力和体重管理提供支撑。二是优化运动环境，学校精细化管理室内外体育课程，打造"处处可运动、时时能锻炼"的校园生态，让运动成为学生日常生活的自然组成部分。三是教师精进成长，鼓励体育教师持续学习、深耕教研，在实践中不断提升教学水平。四是多元以体育人，将团队协作、顽强拼搏等精神品质融入体育教学，实现体魄与品格的统一。 向桂英在总结讲话中更明确了四大核心任务。高站位落实"健康第一"，将健康理念贯穿育人全过程，让体育成为立德树人的重要载体。硬举措保障运动时长，学校从体育课、早训、大课间到社团课"四维发力"，确保学生每日校内运动时长不低于2小时。强攻坚破解健康难题，学校对标体质健康测试标准开展针对性训练，推行分层教学，打赢"近视率、肥胖率"攻坚战。同时，学校打造特色武术品牌，让武术成为校园文化的独特标识，既传承了中华优秀文化，又为体育工作增添了文化内涵。学校喊响"体育强则三小强，教师强则体育强"的口号，强调全体体育教师要提高站位、深耕课堂、敢于担当。 会议充分调动了全体体育教师的积极性。教师们表示将以饱满热情落实会议部署，把每一项要求转化为课堂上的生动实践和操场上的活力瞬间。这种上下联动、全员参与的工作态势，为新学期体育工作的推进奠定了坚实基础。
体育不仅关乎体能，更关乎人格与未来。峨眉山市第三小学以健康为先、以育人为本的改革方向，既回应了学生成长需求，也顺应了教育发展趋势。这所学校的探索提示我们，唯有将体育置于教育体系的核心位置，才能让校园充满活力，让学生在运动中强健体魄、完善品格、点亮梦想。