岁末将至，年味渐浓。如何让传统文化在校园中真正"活起来"，成为各地中小学推进美育与劳动教育融合的重要课题。合肥一六八玫瑰园学校东校近日在二年级开展"百福图"制作活动，引导学生以绘写"福"字为切入点，将节令教育、审美训练与合作学习融入一堂实践课，探索传统年俗的校园化表达。
当稚嫩的笔触遇见千年文化传承，教育的真谛在此刻显现。这场看似简单的"百福图"创作，实则是文化薪火相传的生动写照。在弘扬文化自信的今天，如何让传统文化教育既保持内核又与时俱进，合肥这所学校的实践给出了有益启示——唯有让传统可亲可感，才能使其真正融入年轻一代的精神血脉。