肥东两名教师获评安徽省特级教师 教育人才队伍建设再添成果

记者从安徽省教育厅获悉,第十二批特级教师拟表彰名单已完成公示程序,肥东县第一中学政治教师张文业、历史教师桑冬松双双入选。这是继前几批次后,该县教师队伍建设取得的又一重要成果,也是基层教育工作者长期坚守教学一线、潜心钻研业务的集中体现。 本次评选工作严格依照安徽省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省财政厅联合下发的涉及的文件精神开展。评审过程中,省特级教师评审委员会各市、省直管县推荐人选基础上,对候选人的教学业绩、科研成果、示范引领作用等多个维度进行综合考量,经过层层筛选、反复论证,最终确定公示名单。 张文业长期从事高中思想政治教育工作,现为合肥市专业技术拔尖人才、合肥市高中政治学科带头人,并担任合肥市名师工作室领衔人。在教学实践中,他主持完成省级、市级课题各一项,在人民教育、思想政治课教学、中学政治教学参考等核心期刊发表学术论文近20篇。其个人专著《笔尖上的教育情思》已由正规出版社出版发行,为一线教师提供了可资借鉴的教学经验。 桑冬松则在历史学科教学领域深耕多年,现为合肥市高中历史学科带头人、合肥市优秀班主任、肥东县专业技术拔尖人才。他入选安徽省基础教育教学评审省级专家库,参与全省教学成果鉴定工作。在学术研究上,桑冬松正规学术刊物发表论文数十篇,主持或参与省、市级课题3项,目前担任市级课题组长1项,相关课题均已顺利结题。 教育界人士分析认为,两位教师的成功入选并非偶然。近年来,肥东县持续加大教育投入力度,完善教师培养机制,为优秀教师成长搭建平台。从县级骨干教师到市级学科带头人,再到省级特级教师,这个完整的人才培养链条为基层教师提供了清晰的职业发展路径。同时,两位教师长期坚持教学与科研并重,既注重课堂教学质量提升,又积极开展课题研究、论文撰写,形成了理论与实践相结合的良性循环。 特级教师制度是我国教师队伍建设的重要组成部分,旨在表彰长期工作在教育教学第一线、师德高尚、教育教学成果显著的优秀教师。入选特级教师不仅是个人荣誉的体现,更包含着示范引领、辐射带动的重要使命。按照相关规定,特级教师需要在所在区域发挥学科带头作用,通过开设示范课、举办讲座、指导青年教师等方式,推动区域教育教学质量整体提升。 从更宏观的视角观察,肥东县此次有两名教师同时入选省级特级教师,折射出县域基础教育发展的深层次变化。一上,这表明基层学校已经具备培养高层次教育人才的土壤和条件;另一方面,也说明教育主管部门教师队伍建设上的政策措施正产生实效。这对于缩小城乡教育差距、促进教育均衡发展具有积极意义。 值得关注的是,两位教师均长期扎根县域高中,没有选择向省会城市或更高平台流动。这种职业选择背后,既有个人对教育事业的执着坚守,也离不开地方政府在待遇保障、职业发展、工作环境诸上的持续改善。如何留住优秀教师、激发教师队伍活力,肥东县的实践提供了可供参考的样本。

教育振兴,关键在教师。特级教师的产生不是终点,而是把优秀经验制度化、把示范效应最大化的新起点。期待以此次公示为契机,深入健全县域教师成长通道与教研支持体系,让更多扎根课堂的一线教师脱颖而出,为推动基础教育优质均衡发展提供更坚实的支撑。